小学语文“教—学—评”一体化教学策略在小组合作学习中的应用论文.docx

小学语文“教—学—评”一体化教学策略在小组合作学习中的应用论文

摘要：本文以小学语文“教—学—评”一体化教学策略为理论基础，探讨其在小组合作学习中的应用方法与实践效果。通过分析小组合作学习在语文教学中的重要性，以及“教—学—评”一体化教学策略的内涵与价值，本文提出了相应的应用策略，旨在提高小学语文教学质量和学生的综合素质。

关键词：小学语文；“教—学—评”一体化；小组合作学习；教学策略

一、引言

（一）小组合作学习在小学语文教学中的重要性

1.有利于提高学生的学习兴趣

小组合作学习通过分组讨论、互动交流等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习。学生在小组合作过程中，能够充分发挥自己的主观能动性，提