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2025年延庆县特岗教师招聘真题题库
第一部分单选题(50题)
1、根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定,下列属于情感目标水平要求的是()。
A.了解
B.应用
C.模仿
D.反应
【答案】:D
2、?草原生态系统中,兔可被狐捕食。兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括()。
A.通过兔的呼吸作用散失
B.被狐捕食摄入体内
C.通过兔的粪便流入分解者
D.通过狐的粪便流入分解者
【答案】:C
3、北京的年降水量多于新疆的乌鲁木齐,主要原因是()。
A.地形的影响
B.海陆位置的影响
C.纬度位置的影响
D.洋流的影响
【答案】:B
4、我国“地理”一词最早见于()。
A.《易经·系辞》
B.《山海经》
C.《禹贡》
D.《汉书·地理志》
【答案】:A
5、依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施,是心智技能形成的哪个阶段?()
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型内化
【答案】:B
6、人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于()。
A.病原体
B.抗原性物质
C.抗体
D.自身物质
【答案】:B
7、班级平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”教育思想。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.夸美纽斯
D.杜威
【答案】:B
8、在伯里克利时代,雅典国家最高权力机构是()。
A.陪审法庭
B.公民大会
C.五百人会议
D.元老院
【答案】:B
9、有学者认为,西周确立了封建大一统,那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对西周体制的否定。秦统一后,确立新的体制,又是对春秋战国诸侯纷争的否定。这种以一个否定另一个,螺旋式的发展模式.形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。由此,作者认为行省制()。
A.实现了中央集权和地方分权的有机结合
B.主要着眼于政治上的统治和军事上的控制
C.巩固了元朝的中央统治和国家的统一
D.充分借鉴了郡县制的优点,基本摒弃了两宋政治制度的缺点
【答案】:A
10、口头语言发展的关键期是()。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.4到5岁
【答案】:A
11、以下情况中,属于肯定性训练的是()。
A.呈现厌恶刺激
B.公开表达自己的真实情感
C.消除敏感反应
D.消除肌肉紧张
【答案】:B
12、东南亚的高架屋反映的是()。
A.湿热的环境
B.干燥的环境
C.平原环境
D.城市环境
【答案】:A
13、下列不是标准化成就测验的优越性的是()。
A.客观性
B.计划性
C.可比性
D.竞争性
【答案】:D
14、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()
A.隐私权
B.人身权
C.名誉权
D.荣誉权
【答案】:B
15、《英国政治制度史》中说:“如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为()。
A.国家权力的重心决定性地自国王转至议会
B.推翻了封建专制王权.建立了议会制共和国
C.实现了从传统社会向近代社会的转变
D.工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
【答案】:A
16、学校德育的基本途径是()
A.政治课与其他学科教学
B.班会
C.共青团活动
D.班主任工作(2010年,瑞安)
【答案】:A
17、课堂记录的调控尤其重要,上课时间一长,……,将学生分散的精力拉回到课堂中来这属于()调控方法
A.扫视法
B.停顿法
C.限时法
D.提问法
【答案】:B
18、教师提高研究技能的三种途径是()。
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.关键、发现、研讨
【答案】:B
19、()是指课程的组织方式或设计课程的种类。
A.课程类型
B.教学计划
C.教学大纲
D.教科书
【答案】:A
20、下列经济发展成就发生在南宋的是()。
A.南方的丝织业胜过北方
B.棉纺织业发展到长江流域
C.江南地区已成为我国制瓷业重心
D.景德镇制瓷业兴起
【答案】:C
21、如果某种植物器官呼吸时的氧气吸收量大于二氧化碳释放量,该器官最可能是()。
A.花生种子
B.花生幼苗
C.玉米种子
D.玉米幼苗
【答案】:A
22、关于山地垂直地域分异规律,下列说法正确的是()。
A.山麓自然带与山地所在地的水平自然带是一致的
B.垂直地域分异与山地所在纬度、山体的海拔高度没有关系
C.山地所在纬度越低,海
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