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学校教室卫生维护工作手册（标准版）

第1章总则

1.1目的

1.2适用范围

1.3基本原则

1.4责任分工

第2章组织机构

2.1卫生管理小组

2.2指导思想

2.3工作职责

第3章卫生标准

3.1教室整体卫生标准

3.2桌椅卫生标准

3.3窗户及玻璃卫生标准

3.4黑板及白板卫生标准

3.5教室地面卫生标准

3.6走廊及门口卫生标准

第4章清洁工具与设备

4.1清洁工具种类

4.2清洁工具使用规范

4.3清洁设备维护

4.4清洁剂管理

第5章清洁流程

5.1日常清洁流程

5.2定期大扫除流程

5.3卫生检查流程

5.4异常情况处理

第6章学生卫生责任

6.1个人区域卫生责任

6.2公共区域卫生责任

6.3卫生习惯培养

第7章教师卫生责任

7.1教学设备维护

7.2纸张及文具管理

7.3卫生教育宣传

第8章卫生检查与评估

8.1检查周期与方式

8.2评估标准

8.3问题反馈与整改

第9章奖励与处罚

9.1奖励制度

9.2处罚措施

9.3违规处理流程

第10章健康保障

10.1个人防护措施

10.2疫情防控措施

10.3健康监测与报告

第11章应急处理

11.1突发污染处理

11.2设备故障处理

11.3安全事故处理

第12章附则

12.1制度修订

12.2解释权

12.3生效日期

第1章总则

1.1目的

本手册旨在规范学校教室卫生维护工作，确保教学环境符合国家卫生标准（GB9663-2018《公共场所卫生标准》），提升师生健康安全。通过明确工作流程和标准，减少病菌传播风险，改善教室空气质量，为师生提供舒适、清洁的学习场所。

-明确卫生维护的作业流程和检查标准，确保执行统一规范。

-控制教室内的PM2.5浓度在35μg/m3以下，符合教育部《中小学教室环境质量标准》。

-定期清洁空调滤网，防止细菌滋生，降低过敏性疾病的发病率。

1.2适用范围

本手册适用于全国各级学校（小学、中学、大学）的教室、办公室、实验室、图书馆等教学区域的卫生维护工作。涵盖日常清洁、定期消毒、设备维护等全流程管理。

-适用于所有学校的教学楼、行政楼、学生宿舍的公共区域卫生管理。

-涵盖日常清扫、每周深度清洁、每月专项检查等不同频率的维护任务。

-不包括食堂、体育馆等特殊功能区域的卫生管理（需参照专项规定）。

1.3基本原则

卫生维护工作应遵循“预防为主、科学管理、全员参与”的原则，确保工作实效性和可持续性。

-优先使用环保型清洁剂（如中性洗涤剂pH值6-8），减少化学污染。

-教室每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟，保持换气次数达到3-5次/h。

-垃圾桶应每日清理，垃圾分类存放，避免臭气扩散和蚊蝇滋生。

1.4责任分工

明确各部门职责，确保卫生维护工作落实到位。

-后勤保洁组：负责教室的日常清扫、垃圾清运、消毒工作，需持健康证上岗，每半年体检一次。

-班主任/教师：监督学生保持教室整洁，配合保洁组完成消毒任务，如紫外线消毒灯使用需记录时间（建议30分钟/次）。

-学校卫生室：定期检测教室空气质量（如甲醛、TVOC含量），确保低于0.1mg/m3和0.08mg/m3的标准。

-学生：参与值日制度，保持桌面、地面清洁，不乱扔垃圾，共同维护学习环境。

2.组织机构

2.1卫生管理小组

卫生管理小组是学校教室卫生维护工作的核心执行单位，负责制定和落实卫生管理规章制度。小组应由学校后勤部门牵头，联合教务处、学生处及卫生保健部门共同组成。

小组主要成员构成：

-组长：后勤部门主管，全面负责卫生管理工作。

-副组长：教务处负责人，协助组长工作，监督教学区域卫生状况。

-成员：学生处代表，负责监督学生宿舍及公共区域卫生。

-成员：卫生保健部门医生，提供卫生防疫专业指导。

-成员：各年级组长，负责本年级教室卫生日常监督。

-成员：保洁团队负责人，执行具体清洁任务。

小组工作机制：

-定期召开卫生工作会议，每月至少2次，总结工作并制定改进措施。

-建立卫生检查台账，每日记录各教室卫生状况，检查频率不低于3次/天。

-实施卫生责任分区制，每个教室指定2名责任人，每日轮换。

-采用AB轮班制，确保保洁人员每周至少休息1天，避免过度疲劳。

2.2指导思想

卫生管理小组的工作应遵循预防为主、综合治理的原则，确保教室环境符合国家卫生标准。具体指导思想包括：

-以GB/T9751-2007《教室空气质量标准》为基准，控制室内PM2.5浓度在35μg/m3以下。

-严格执行GB19000-2011《学校卫