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第5章数据的收集与整理

5.2数据的整理

沪科版七年级上册

目录/CONTENTS

1.教学目标2.新课引入

3.新课探究4.例题精讲

5.课堂练习6.课堂总结

1.通过实例理解整理数据的必要性，了解整理数据、描述数据常用的方法.

2.理解扇形统计图的特点，会画扇形统计图，能够用扇形统计图描述有关数据.

新课引入

在上一节“你喜爱的球类活动”调查中，我们得到了如下的数据：

AAABCCADEAEBB

ACACDACCECCCA

BDBABAADBCCAD

ACCEADECBAA

思考：从这些数据中，你能直接看出喜爱哪项球类活动的同

学最多吗?

收集到的数据一般比较

散乱，难以从中获得需要的信息.为此，要对数据进行整理.

节目类型

记录

人数

百分率(%)

篮球(A)

正正正T

17

34

足球(B)

正下

8

16

乒乓球(C)

正正正

14

28

羽毛球(D)

正

6

13

排球(E)

正

5

10

新课探究

通常将这些数据制成表格.

全班同学喜爱的球类活动统计表

1.画出表格，表格通常有四列，第一列为类别，第二列为记录，第三列为个数，第四列为百分率；

2.在记录中，画“正”表示统计的数量.统计完成后，将数据填入第三列；

3.将第三列的个数÷总数，得到的百分率填入第四列.

新课探究

将数据整理成统计表的步骤：

新课探究

把数据整理成表格，同时还常用一些统计图来直观地表达经整理

后得到的结果，使之一目了然.

我们学过的统计图有哪些?

条形统计图、折线统计图和扇形统计图

条形统计图

用一个单位长度表示一定的数量，根

据各统计项目数量的多少画成长短不

等的长方形直条，然后按顺序把它们

排列起来，这样的统计图是条形统计图.

排球

羽毛球

乒乓球

足球

篮球

全班同学喜爱的球类活动统计图人数

新课探究

球类

kw·h/

900

800

700

600

500

400

300

200

100

0

人

756

717

650

607

20152016201720182019

折线统计图

用一个单位长度表示一定的数量，

根据各统计项目数量的多少描出各点，然后用线段把各点顺次连接起来，这样的统计图是折线统计图.

新课探究

我国居民人均电力生活消费量统计图

年份

548

新课探究

由图可见，扇形统计图可以直观、生动地反映出

喜爱各种球类活动的同学数占全班人数的百分率.

在扇形统计图中：

扇形圆心角的度数=360°×该部分占总体的百分率

如表示“篮球”部分的扇形圆心角的度数为

360°×34%=122.4°.

怎样绘制扇形统计图呢?

全班同学喜爱的球类活动统计图

排球

10%

篮球

34%乒乓球

28%

羽毛球

12%

足球

16%

例题精讲

例“阖家团圆庆新春，欢欢喜喜拜新年”.现代通信的发展使人们的交流方式更加多元化，拜年方式也从传统的“走亲访友”变化为视频通话、打电话、发信息等多种方式.2021年某调查机构进行了“你选择什么方式拜年”的调查，结果如下：

拜年方式

视频通话

打电话

发信息

登门

其他方式

占比

35.76%

30.93%

23.14%

6.19%

3.98%

请根据上面数据，画出表示调查结果的扇形统计图.

分析：根据人们的5种选择情况，要把表示总体的圆分成5个扇形

.先由每种选择的人数占调查总人数的百分率计算出相应扇形圆心角的大小，然后根据各扇形圆心角的度数画出各个扇形.

拜年方式

视频通话

打电话

发信息

登门

其他方式

占比

35.76%

30.93%

23.14%

6.19%

3.98%

例题精讲

例题精讲

解：表示“视频通话”部分的扇形的圆心角为

360°×35.76%=128.736°

表示“打电话”部分的扇形的圆心角为

360°×30.93%=111.348°

表示“发信息”部分的扇形的圆心角为

360°×23.14%=83.304°

表示“登门”部分的扇形的圆心角为

360°×6.19%=22.284°

表示“其他方式”部分的扇形的圆心角为

360°×3.98%=14.328°

用量角器画出相应的扇形的圆心角，标明各扇形表示的部分的名称和所占百

分率，得到扇形图.

拜年方式调查情况统计图

新课探究

制作扇形统计图的步骤：

(1)将数据分组整理，列出统计表；

(2)分别计算各部分在整体中所占的百分比；

(3)分别计算各部分相应的扇