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牛津高二英语M7U1与技术共存教案
第八
项目
列出优点和缺点
教学目标：
1.使学生能够讨论使用的缺点2.为学生机会列出优点和缺点，
并学会如何支持自己的观点。
3.确保学生能够掌握列出其他电子设备优缺点的技巧。
4.确保学生掌握一些重点单词和短语。
重点和难点：
1.如何列出优缺点。2.使学生能够撰写关于某些电子设备优缺点的文章。
教学过程：
步骤一引入：
向学生提出三个问题，以引出本课的：
1.当中有多少人有？
2.Whydoyouusemobilephones?
3.你能列举一些的功能吗？
展示的一些功能，例如打、拍照、听音乐、上网和
Step2Readingcomprehension
（1）泛读
现在让我们阅读一篇关于使用可能带来的影响的。提醒学生注意阅读策
略：如何阅读。在中，标题和第一段通常都很吸引眼球，它们会告诉你
一些重要信息。
牛津高二英语M7U1Livingwithtechnology教案
Theeighthperiod
Project
Makingalistofadvantagesanddisadvantages
Teachingaims:
1.Enablestudentstodiscussthedisadvantagesofmobilephoneuse
2.Providestudentsopportunitiestomakealistofadvantagesanddisadvantages
andknowhowtosupportthestatements.
3.Makesurestudentscouldgrasptheskillstomakealistofadvantagesanddisadvantages
onotherelectronicdevices.
4.Makesurethatstudentsshouldgraspsomeimportantwordsandphrases.
Importantpointsdifficultpoints:
1.Howtomakealistofadvantagesanddisadvantages.
2.Enablestudentstowriteanarticleontheadvantagesanddisadvantagesofsomeelectronic
devices.
Procedure:
Step1lead-in:
Askstudentsthreequestionstoevokethetopicoftheclass:
1.Howmanyofyouhaveamobilephone?
2.Whydoyouusemobilephones?
3.Canyoulistsomefunctionsofmobilephones?
Presentssomefunctionsofmobile
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