原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《六国论》
课堂展示环节
任务一：模拟历史论战，回应质疑（化身苏洵，回应有关论证逻辑和论据的质疑）
任务二：定位情感密码（分析文本语言中蕴藏的痛惜、愤怒等复杂情感）
任务三：重构历史选择中的立场（探讨“积威之所劫”的困境，辩证看待六国选择与苏洵方案）
上午好，下面我将开始我的教学展示。
北宋仁宗时期，受到来自西夏的威胁，朝中主战、主和两派争论不休。仁宗一度主战，却不得不屈从于现实选择求和。苏洵心有不甘，频繁在文人圈中发表主战言论，最近刚给宰相韩琦投递了自己的新作——《六国论》。这篇文章在市民群体中广泛传播，主和派的官员看后议论纷纷，欧阳修更将其直接呈给了仁宗。仁宗看后深有感触。今天，就让我们一
文档评论（0）