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高中数学实验教学课程中的教学策略创新与实践论文

摘要：本文以高中数学实验教学课程为研究对象，针对当前教学中存在的问题，提出了一系列创新的教学策略，并通过实践探索其有效性。文章首先分析了传统教学策略的不足，然后从实际教学需求出发，阐述了创新教学策略的具体实施方法及效果。

关键词：高中数学；实验教学；教学策略；创新；实践

一、引言

（一）传统教学策略的不足

1.单一的教学方法

在传统的高中数学实验教学课程中，教师往往采用“一言堂”的教学模式，学生被动接受知识，缺乏主动参与和思考的机会。这种单一的教学方法容易导致学生对数学学科产生厌倦情绪，影响学习效果。

2.缺乏实际操作环节

传统教学策略中，实