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初中生物课：校园绿化植物多样性研究与应用论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生物课程中校园绿化植物多样性研究与应用的重要性及其具体实施策略。通过分析校园绿化植物多样性对生态环境、学生教育及校园文化建设的多重意义，结合实际教学案例，提出了一系列切实可行的教学方法和实践活动。研究表明，将校园绿化植物多样性融入生物课程，不仅能提升学生的生物科学素养，还能促进校园环境的优化和生态文明教育的深入。

**关键词**：初中生物；校园绿化；植物多样性；教学应用；生态文明教育

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**一、引言**

在当前生态文明建设和素质教育全面推进的背景下，初中生物课程的教学内容和方式亟需创新与拓展。校园绿化植物多样性研