2025年下半年资中县部分事业单位公开选调工作人员（60人）考试参考题库含答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年下半年资中县部分事业单位公开选调工作人员（60人）考试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、某影视公司正在拍摄一部有关商代历史的电视剧，以下是剧本里截取的几个场景，其中不符合史实的是（）。

A.田间的农民用铁质的犁铧耕地

B.商王盘庚即位后将都城迁至殷

C.商王在出行前用龟甲进行占卜

D.大臣向商王献上精美的青铜器

【答案】：A

2、“贫者愈贫，富者愈富”从管理学角度体现的是（）。

A.马太效应

B.羊群效应

C.蝴蝶效应

D.鲶鱼效应

【答案】：A

3、股票发行注册制改革是资本市场改革的重点，是充分发挥股票市场融贷功能的重要举措，为了提高上市公司质量，保护投资者利益，股票发行注册制改革的核心应该是（）。

A.信息披露

B.财务监管

C.上市审批

D.分红机制

【答案】：A

4、下列属于生产经营类事业单位的是()。

A.云南大学

B.省政府研究室

C.昆明市第一职业中学

D.云南日报社

【答案】：D

5、（）主要用于告知大家某件事情，如发生的新情况，出现的新事物，以及需要大家知道的新决定。

A.制约性公告

B.请求性公告

C.知照性通告

D.命令性通告

【答案】：C

6、某市人民政府为加强全市精神文明建设，拟建一座具有一定规模的图书馆，为此，发文省人民政府，请求批准。该文最合适的标题是（）。

A.《某市人民政府关于修建某市图书馆的请示报告》

B.《某市人民政府关于修建某市图书馆的请示》

C.《某市人民政府关于修建某市图书馆的请求》

D.《某市人民政府修建某市图书馆的请示》

【答案】：B

7、周某和杨某是某房产销售公司的同事，二人曾多次因佣金等问题产生纠纷。今年1月，周某在多个拥有500名业主的微信群里谩骂杨某，发布不利于杨某的负面信息，使杨某深受因扰。据此周某的行为侵犯了杨某的（）。

A.姓名权

B.名誉权

C.荣誉权

D.隐私权

【答案】：B

8、完善社区社会工作专业人才培养、选拔、使用、激励机制，到2020年每个社区至少拥有（）名以上的社会工作专业人才。

A.3

B.5

C.7

D.9

【答案】：B

9、某县一学校是该县教育局下属单位，新任校办秘书的小张上报请示，并将该请示主送县教育局，请县教育局批准维修老旧宿舍，并要求解决师资紧张问题，针对小张的做法，下列判断正确的是（）。

A.不对，小张不应在同一请示中请求两个事项

B.不对，应主送给县政府办公室

C.对的，还应抄送给县人大、县政府

D.对的，小张的做法没有任何错误

【答案】：A

10、“支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。”在孟德斯鸠看来，在民主国家中，最重要的行政责任是（）。

A.法律责任

B.行政职责

C.道德责任

D.政治责任

【答案】：C

11、《党政机关公文处理工作条例》规定，发文办理的主要程序依次为：

A.复核——登记——印制——核发

B.登记——复核——印制——核发

C.印制——复核——登记——核发

D.复核——印制——登记——核发

【答案】：A

12、某烟花爆竹公司生产假冒劣质产品，相关单位便对该公司厂房和设备进行查封。这属于（）。

A.行政处罚

B.司法执行程序

C.行政强制执行

D.行政强制措施

【答案】：D

13、我国最早出现的文字是（）。

A.甲骨文

B.象形文字

C.隶书

D.小篆

【答案】：A

14、拟写函的目的不包括（）。

A.商洽工作

B.询问问题

C.请求批准

D.寻求帮助

【答案】：D

15、下列有关函的表述，错误的是（）。

A.适用于商洽工作

B.适用于询问与答复问题

C.适用于不相隶属机关

D.适用于向上级机关请求批准和答复审批事项

【答案】：D

16、为加强我国的耕地保护，国务院建立了激励机制：整合中央和地方各级涉农资金，对承担耕地保护任务的农村集体经济组织和农民进行奖补，切实让保护耕地的农民获利。建立这种激励机制体现的行政执行手段是（）。

A.行政手段

B.经济手段

C.法律手段

D.思想教育手段

【答案】：B

17、马克思认为，分配方式是由生产方式决定的，有什么样的生产方式就有什么样的分配方式，我国现阶段的分配制度是：

A.按需分配

B.按资分配

C.平均分配

D.按劳分配为主，多种分配方式并存

【答案】：D

18、经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。经济全球化是指以市场经济为基础，以先进科技和生产力为手段，以（）为主导，以最大利润和经济效益为目标，通过分工、贸易等，实