2026招商银行唐山分行校园招聘备考题库及答案详解（名师系列）.docxVIP

2026招商银行唐山分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）的收入和支出构成财政。

A.政府

B.社会

C.国家

D.企业

【答案】：C

【解析】本题考查财政的相关概念。财政是国家为实现其职能，凭借政治权力参与部分社会产品和国民收入的分配和再分配所形成的一种特殊分配关系。财政的主体是国家，意味着国家是财政分配的组织者和执行者，国家的收入和支出就是财政。政府是国家权力的执行机关，是国家意志的体现者，但单纯说政府的收入和支出不能完全等同于财政概念，其收入和支出是国家财政活动的一部分具体实施。社会是一个广泛的概念，涵盖了各种群体和组织，社会本身不存在统一的类似财政的收入和支出行为，社会的经济活动是多元且分散的。企业是以营利为目的的经济组织，企业的收入和支出主要围绕生产经营活动展开，是微观层面的经济活动，与宏观层面的国家财政有着本质区别。综上，国家的收入和支出就是财政，正确答案是国家。

2、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”这句话启发我们在用人方面要坚持（）。

A.德才兼备原则

B.适才适用原则

C.法治管理原则

D.任人唯贤原则

【答案】：B

【解析】这句话意思是骏马虽然善于奔跑能经历艰难险阻，但在耕田方面不如牛；坚固的车子虽然能承载重物，但在渡河方面不如船。它强调了不同事物都有各自的长处和短处，在用人时要根据每个人的特点和能力，将其安排到合适的岗位上，发挥出最大的优势。也就是要坚持适才适用原则。而德才兼备强调品德和才能都具备；法治管理侧重于依据法律进行管理；任人唯贤强调任用有贤能的人，这些都与题目所表达的根据人的特点安排合适岗位的意思不符。所以应该选择适才适用原则。

3、下列选项中属于两栖动物的是（）。

A.海龟

B.水蛇

C.娃娃鱼

D.海豚

【答案】：C

【解析】本题可根据两栖动物的特征，对各动物进行分析判断。两栖动物是指幼体在水中生活，用鳃呼吸，经变态发育，成体可水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物。海龟属于爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，不符合两栖动物的特征。水蛇属于爬行动物，它虽然可以在水中生活，但它依靠肺呼吸，并且是卵胎生，并非两栖动物。娃娃鱼即大鲵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，符合两栖动物的特征，所以娃娃鱼是两栖动物。海豚是水生哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，不属于两栖动物。综上，答案是娃娃鱼。

4、价值规律作为商品生产和商品交换的基本经济规律，其作用集中到一点就是（）。

A.调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配

B.刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理

C.促进商品生产者在竞争中优胜劣汰

D.促进经济效益的提高和资源的合理配置

【答案】：D

【解析】价值规律具有三方面的作用，一是调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配；二是刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率；三是促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。然而这三方面作用的集中体现，均是为了达成促进经济效益的提高和资源的合理配置这一目标。调节生产资料和劳动力在各部门的分配，能使资源流向更需要的地方，避免资源浪费，实现资源的合理配置，同时也有助于提高整体的经济效益。刺激商品生产者改进技术和管理，能够提高劳动生产率，降低生产成本，进而提高经济效益，并且通过这种方式也可以使资源向生产效率高的生产者手中集中，实现资源合理配置。促进生产者在竞争中优胜劣汰，有利于把资源集中到优势生产者手中，优化资源配置，同时淘汰落后生产者也有助于提高整个社会的经济效益。所以价值规律作用集中到一点就是促进经济效益的提高和资源的合理配置。

5、下列关于生活常识的说法，错误的是（）

A.热水瓶中的水垢可以用白醋清除

B.被蚊子叮咬后涂肥皂水可以止痒

C.鱼刺卡喉时可通过喝浓醋来消除

D.经常晒太阳可以防止骨质疏松

【答案】：C

【解析】本题可通过分析每个选项涉及的生活常识是否正确来得出答案。水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等，白醋中含有醋酸，醋酸可以与水垢中的碳酸钙、氢氧化镁等物质发生化学反应，生成可溶于水的物质，从而达到清除水垢的目的，所以热水瓶中的水垢可以用白醋清除，此说法正确。蚊子叮咬人时会注入酸性物质，而肥皂水呈碱性，涂抹肥皂水后，碱性的肥皂水与酸性物质发生中和反应，从而减轻叮咬处的瘙痒，所以被蚊子叮咬后涂肥皂水可以止痒，此说法正确。喝浓醋并不能有效消除鱼刺卡喉的问题。因为醋在咽喉部位停留的时间很短，无法起到软化鱼刺的作用，而且浓醋具有较强的刺激性，可能会刺激咽喉和食道，造成损伤。当鱼刺卡喉时，应及时就医，由专业医生进行处理，所以鱼刺卡喉时可通过喝浓醋来消除的说法错误。维生