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课程《大学信息技术（理授课

授课专业

名称论篇）》班

授课项目四授课

周次节次2学时

章节电子表格制作学时

能够理解电子表格的基本概念，掌握新建电子表格、输入数据

的方法，熟悉单元格设置（如标题格式、表格格式、条件格式等）

知识

的各项操作，学会运用公式进行数据计算（求和、求最大值等），

了解图表插入和工作表插入的相关知识。

教学能够独立制作简单的电子表格，如学生实习情况表和销售表，

目标能力能够根据需求对表格进行格式设置和数据处理，提高数据整理和分

析能力，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。

培养学生严谨认真的工作态度，提高学生的信息素养和团队协

素质作精神，让学生在电子表格制作过程中，养成良好的逻辑思维习惯

和创新意识。

电子表格数据的输入与编辑，单元格格式设置（合并单元格、设置边

教学

框、条件格式等），数据计算（求和、求最大值等函数的使用），图表的插

重点

入与编辑，工作表的插入与管理。

教学条件格式的设置规则及应用场景理解，函数（求和、求最大值等）在不

难点同数据场景下的灵活运用，图表类型的选择及根据数据特点进行图表优化。

教学

讲授法、演示法、实践法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

教学活动设计意图

教学

过程一、导入展示实际案例能

快速吸引学生注意

通过展示一些用电子表格制作的精美数据报表、力，激发他们的学习

数据分析图表，如某公司季度销售业绩报表、某班兴趣和好奇心。让学

成绩分析图表等。引导学生思考这些表格在实际生活生认识到电子表格在

和学习中的作用，如方便数据统计、分析和展示等。实际中的广泛应用，

提问学生是否想自己制作这样的表格，从而引出本节明确学习目标，为后

课的主题——电子表格制作。续教学内容的开展奠

定良好基础。

二、知识讲解

（一）制作学生实习情况表

1.新建电子表格与输入数据让学生掌握新建

讲授新建电子表格的操作方法，即选择带有