第四章因式分解单元测试解析版.docxVIP

第四章因式分解

单元测试

参考答案与试题解析

一、单选题

1．（2021·山东·东营市东营区实验中学八年级阶段练习）下列各式中，不能用平方差公式分解因式的是（???????）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

【分析】

根据平方差公式的结构特点，两个平方项，并且符号相反，对各项分析判断后利用排除法求解．

【详解】

解：A．，两个平方项的符号相反，能用平方差公式分解因式，不符合题意；

B．，两个平方项的符号相同，不能用平方差公式分解因式，符合题意；

C．，可写成，两个平方项的符号相反，能用平方差公式分解因式，不合题意；

D．，可写成，可写成，两个平方项的符号相反，能用平方差公式分解因式，不合题意．

故选B．

【点睛】

本题考查平方差公式分解因式．熟记平方差公式结构是解题的关键．

2．下面的多项式中，能因式分解的是（???）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

【分析】

完全平方公式的考察，

【详解】

A、C、D都无法进行因式分解

B中，，可进行因式分解

故选：B

【点睛】

本题考查了公式法因式分解，常见的乘法公式有：平方差公式：

完全平方公式：

3．（2022·黑龙江省八五四农场学校八年级期末）下列分解因式正确的是（???????）

A． B．

C． D．

【答案】C

【解析】

【分析】

根据提取公因式法分解因式进而分别判断得出即可．

【详解】

解：A、2x2-xy-x=x（2x-y-1），故此选项错误；

B、-x2+2xy-3y=-y（xy-2x+3），故此选项错误；

C、x（x-y）-y（x-y）=（x-y）2，故此选项正确；

D、x2-x-3无法因式分解，故此选项错误；

故选：C．

【点睛】

此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确提取公因式是解题关键．

4．下列各式中，能用完全平方公式分解的个数为（?????????????）

①；②；③；④；⑤.

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【答案】B

【解析】

【分析】

分别利用完全平方公式分解因式得出即可

【详解】

①=，符合题意；

②；不能用完全平方公式分解，不符合题意

③；不能用完全平方公式分解，不符合题意

④=-，符合题意；

⑤，不可以用完全平方公式分解，不符合题意

故选B.

【点睛】

本题考查因式分解，熟练掌握运算法则是解题关键.

5．（2020·江西萍乡·八年级期末）已知，则a2－b2－2b的值为

A．4 B．3 C．1 D．0

【答案】C

【解析】

【分析】

先将原式化简，然后将a?b＝1整体代入求解．

【详解】

故答案选：C．

【点睛】

此题考查的是整体代入思想在代数求值中的应用．

6．（2021·全国·八年级专题练习）已知，，则代数式的值为（???????）

A．4 B． C． D．

【答案】D

【解析】

【分析】

由已知条件得到，将分解因式，再将，代入计算即可．

【详解】

解：因为，，

∴

，

将，代入得：，

故选：D．

【点睛】

本题考查了因式分解和代数式求值，解题的关键是对进行因式分解．

7．（2020·四川·宜宾县双谊花古初级中学校八年级阶段练习）若，则的值为（）

A．－2 B．2 C．－5 D．5

【答案】A

【解析】

【分析】

将等式右边的整式展开，然后和等式左边对号入座进行对比：一次项系数相等、常数项相等，从而得到关于、的二元一次方程组，解方程组即可得解．

【详解】

解：∵

∴

由②得，

把代入①得，

∴的值为．

故选：A

【点睛】

本题考查了多项式乘以多项式法则、两个多项式相等即各项对应相等、解二元一次方程组等知识点，能够得到关于、的二元一次方程组是解决问题的关键．

8．（2021·山东·周村二中八年级期中）计算的结果是（???????）

A． B． C．2 D．

【答案】B

【解析】

【分析】

根据逆用同底数幂的乘法法则，提公因式法因式分解提出，进而进计算即可．

【详解】

．

故选B．

【点睛】

本题考查了提公因式法因式分解的应用，同底数幂的乘法法则，掌握因式分解的方法是解题的关键．

9．（2021·山东·东营市东营区实验中学八年级阶段练习）将多项式加上一个单项式后，使它能成为另一个整式的完全平方，下列添加单项式错误的是（?????????????）

A．4x B．4 C．4 D．

【答案】B

【解析】

【分析】

关键完全平方公式：，直接判断即可．

【详解】

解：A.，不符合题意；

B.，不是整式的完全平方，符合题意；

C.4，不符合题意；

D.，不符合题意；

故选B.

【点睛】

此题考查完全平方式，解题关键在于掌握完全平方式的基本形式．

10．（2022·黑龙江牡丹江·八年级期末）已知为任意实数，则多项式的值为（???????）

A．一定为负数 B．不可能为正数 C．一定为正数 D．正数或负数