2026杭州银行北京分行秋季校园招聘备考题库含答案详解(b卷).docxVIP

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2026杭州银行北京分行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、此篇公文的成文日期为2019年3月21日,是()。

A.公文发出的日期

B.公文打印的日期

C.公文的写作日期

D.发文机关负责人签发的日期

【答案】:D

【解析】公文的成文日期通常指的是发文机关负责人签发的日期。公文发出的日期并不等同于成文日期,发出日期可能会晚于签发日期。公文打印日期与公文成文没有直接关联,不能作为成文日期。公文写作日期是撰写公文的时间,也不是法定的成文日期。所以此篇公文2019年3月21日的成文日期应是发文机关负责人签发的日期。

2、货币的本质是()

A.商品

B.金银等贵金属

C.充当中介

D.一般等价物

【答案】:D

【解析】本题主要考查货币的本质相关知识。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,其本质就是一般等价物,一般等价物是表现其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的商品。商品是用于交换的劳动产品,货币是商品,但这并非货币的本质,仅仅说明了货币具有商品的属性。金银等贵金属在历史上曾长期充当货币,但随着经济的发展,货币形式逐渐多样化,金银等贵金属不再是唯一的货币形式,所以金银等贵金属不是货币的本质。充当中介是货币在商品交换过程中所起到的作用,而不是货币的本质。综上,货币的本质是一般等价物。

3、公文中通常应标明签发负责人姓名的是()。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.越级行文

【答案】:A

【解析】在公文处理中,上行文是下级机关向所属上级机关的发文,为了让上级机关清楚知晓公文的签发责任人,一般需要在公文中表示签发负责人姓名。而平行文是同级机关,或者不相隶属的,没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文;下行文是上级机关向所属下级机关的发文;越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接的行文,平行文、下行文、越级行文通常并无必须表示签发负责人姓名的要求。所以答案就是上行文。

4、下列选项中,直接体现经济学范畴的是:

A.英雄人物和人民群众的关系问题

B.价值和使用价值的关系问题

C.量变和质变的关系问题

D.国家和社会的关系问题

【答案】:B

【解析】本题主要考查对经济学范畴的理解,需判断各选项所涉及的内容是否属于经济学领域。英雄人物和人民群众的关系问题,主要是从历史观的角度来探讨谁是历史的创造者,这属于哲学中历史唯物主义的研究范畴,并非直接体现经济学范畴。价值和使用价值是商品的两个基本属性,价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。对价值和使用价值关系的研究是政治经济学中关于商品理论的重要内容,直接体现了经济学范畴。量变和质变的关系问题是哲学中辩证法的基本规律之一,量变是事物数量的增减和场所的变更,质变是事物根本性质的变化,二者揭示了事物发展变化的状态和形式,属于哲学范畴,并非经济学范畴。国家和社会的关系问题是政治学和社会学等领域研究的内容,政治学关注国家的政治制度、政治行为等,社会学则从社会结构、社会变迁等方面展开研究,与经济学范畴并无直接关联。综上,直接体现经济学范畴的是价值和使用价值的关系问题。

5、下列反映了同一种人际关系的一组成语是()。

A.曲高和寡,负荆请罪

B.舐犊情深,程门立雪

C.高山流水,青梅竹马

D.琴瑟和鸣,举案齐眉

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各选项中成语所反映的人际关系来判断。在第一组中,“曲高和寡”意思是曲调高深,能跟着唱的人就少,旧指知音难得,现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少,该成语主要体现的是一种知音难觅的情境;“负荆请罪”讲述的是廉颇背着荆条向蔺相如请罪的故事,体现的是朋友或同事之间消除误会、和好如初的关系。二者所反映的人际关系不同。第二组里,“舐犊情深”指母牛舔小牛表现对它爱护,比喻对子女的疼爱;“程门立雪”讲的是杨时和游酢为了向程颐请教问题,在程颐门前站立等待,积雪一尺多厚,体现的是学生对老师的尊重。这两个成语分别体现了亲子关系和师生关系,人际关系不同。第三组中,“高山流水”出自俞伯牙与钟子期的故事,比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙;“青梅竹马”形容男女儿童之间两小无猜的情状。一个体现的是知音关系,一个体现的是童年时的男女关系,人际关系不一致。而“琴瑟和鸣”原指琴瑟合奏,声音和谐,比喻夫妇情笃和好;“举案齐眉”说的是妻子为丈夫送饭时把托盘举得跟眉毛一样高,后形容夫妻互相尊敬。二者都反映的是夫妻关系,体现了同一种人际关系。综上,答案所反映的同一种人际关系的一组成语是琴瑟和鸣,举案齐眉。

6、对“入其俗,从其令”“入乡随俗”认识正确的是()。①与人交往时,要尊重他人的礼仪习俗②到别人家做客时,要服从主人的命令③与少数民族交往中,不

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