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幼儿一日常规实施细则
目录
02
上午活动安排
01
入园晨检规范
03
午餐午休管理
04
下午活动规划
05
离园准备流程
06
家园共育衔接
01
入园晨检规范
Chapter
晨检流程与卫生标准
晨检流程与卫生标准
接待幼儿
卫生检查
测温与登记
询问与记录
由专人在园门口接待幼儿，进行初步的健康观察，包括精神状态、皮肤等。
使用额温枪或耳温枪测量幼儿体温，并记录在晨检表上，确保无发热症状。
检查幼儿手、口、鼻、耳等部位是否干净，无污渍、无异味，头发整洁，无携带危险物品。
询问家长幼儿在家饮食、睡眠、排便等情况，并做详细记录。
随身物品整理要求
书包整理
检查幼儿书包是否携带危险物品，如小刀、剪刀、弹珠等，同时检查是否携带当天所需的学习用品。
02
04
03
01
口袋清空
检查幼儿口袋是否装有食物、玩具等物品，避免在幼儿园内造成误食或丢失。
衣物增减
根据天气情况，指导幼儿增减衣物，确保幼儿穿着舒适、活动方便。
鞋子更换
指导幼儿更换室内鞋，确保鞋底干净，防滑，避免在室内活动中摔倒。
以热情、亲切的态度迎接幼儿，让幼儿感受到温暖和关爱。
耐心倾听幼儿及家长的诉求和建议，及时回应幼儿的问题和关切。
对于哭闹、紧张的幼儿，要耐心安抚，给予拥抱、抚摸等肢体接触，让幼儿逐渐平静下来。
引导幼儿参与晨间活动，与同伴互动，让幼儿逐渐融入集体生活。
情绪安抚执行步骤
热情接待
耐心倾听
安抚情绪
引导融入
02
上午活动安排
Chapter
集体教学活动组织
教学活动主题设置
根据幼儿年龄特点和认知水平，设定适宜的教学活动主题，激发幼儿学习兴趣。
01
教学方法与手段
采用游戏化教学、情景模拟等多种教学方法，借助教具、多媒体等设备，提高教学效果。
02
教师角色与指导
教师应成为幼儿学习活动的引导者和支持者，鼓励幼儿主动探索、积极表达。
03
户外活动安全管理
活动场地与设施
确保户外活动场地安全，无安全隐患，同时提供丰富多样的活动设施。
01
制定户外活动规则，教育幼儿遵守纪律，确保活动有序进行。
02
教师看护与互动
教师应全程看护幼儿，确保幼儿安全，同时积极参与幼儿活动，与幼儿互动交流。
03
活动规则与纪律
提供多样化的点心，确保营养均衡，满足幼儿生长发育需求。
点心种类与营养
合理安排点心时间，避免与教学活动时间冲突，保证幼儿饮食规律。
点心时间与安排
培养幼儿良好的饮食习惯，如独立进食、细嚼慢咽等，提高幼儿自理能力。
点心过程与习惯
点心时间操作规范
03
午餐午休管理
Chapter
餐前准备与卫生检查
确保幼儿用肥皂和流动水彻底洗手，或使用免洗手消毒液清洁双手。
餐前洗手
餐桌消毒
餐具分发
食物准备
用餐前对餐桌、餐椅和餐具进行清洁和消毒，确保卫生。
将餐具分发到每个幼儿手中，确保餐具干净、卫生、无破损。
确保食物新鲜、卫生，符合幼儿饮食特点，避免过敏源。
自主进餐能力培养
鼓励自主进食
允许幼儿自己使用餐具和杯子，尝试自主取餐和进食。
02
04
03
01
引导幼儿尝试多样食物
介绍和提供多种食物，鼓励幼儿尝试新食物，培养多样化的饮食习惯。
合理安排餐量
根据幼儿的年龄、食欲和身体状况，合理安排餐量，避免浪费。
培养良好的餐桌礼仪
教育幼儿遵守餐桌礼仪，如咀嚼时不说话、不乱扔食物等。
午休环境与巡视制度
午休环境准备
确保午休室安静、舒适、温度适宜，拉上窗帘或提供眼罩，避免强光刺激。
01
巡视观察
加强巡视，观察幼儿的睡眠情况，及时纠正不良睡姿和盖被情况。
02
及时处理异常情况
如发现幼儿有发热、咳嗽、呼吸困难等异常情况，要及时采取措施并报告。
03
起床后整理
幼儿起床后，及时整理床铺，保持室内通风和卫生。
04
04
下午活动规划
Chapter
确保游戏区域安全、卫生，提供丰富多样的游戏材料和玩具，满足幼儿不同的游戏需求。
观察幼儿在游戏中的表现，适时引导其尝试新玩法，鼓励幼儿自主探索和解决问题。
与幼儿共同制定游戏规则，培养其规则意识和团队协作能力。
引导幼儿分类收拾玩具和材料，养成良好的整理习惯。
区域游戏指导原则
游戏环境创设
游戏过程引导
游戏规则制定
游戏后的整理
兴趣培养活动设计
活动形式创新
根据幼儿的兴趣和特长，设计绘画、音乐、阅读等多种兴趣活动，激发幼儿的参与热情。
活动效果评估
活动内容丰富
采用幼儿喜欢的方式开展活动，如小组合作、亲子互动等，提高活动的趣味性和吸引力。
通过观察幼儿在活动中的表现，及时给予肯定和鼓励，提出改进建议，以促进幼儿兴趣的发展。
教育幼儿认识个人物品的重要性，学会整理和保管自己的物品。
整理意识培养
教授幼儿正确的整理方法，如分类放置、定位存放等，提高幼儿的整理能力。
整理方法指导
通过日常的检查和督促，帮助幼儿养成定期整理个人物品的好习惯。
整理习惯
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