2025年智慧树知到《社会功能理论》考试题库及答案解析.docxVIP

2025年智慧树知到《社会功能理论》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会功能理论的主要研究对象是（）

A.个体心理活动

B.社会结构特征

C.社会互动模式

D.自然环境因素

答案：C

解析：社会功能理论的核心在于分析社会互动模式如何维持社会秩序和促进社会整合，因此社会互动模式是其主要研究对象。个体心理活动、社会结构特征和自然环境因素虽然与社会功能有关，但不是该理论的主要关注点。

2.功能主义视角下，社会规范的主要作用是（）

A.制约个体行为

B.促进社会变革

C.维持社会稳定

D.保障个体权益

答案：C

解析：功能主义认为社会规范通过建立共同的行为标准来协调社会成员的行动，从而减少冲突和不确定性，最终维持社会稳定。虽然规范也可能制约个体行为、促进社会变革或保障个体权益，但其主要作用是维持社会稳定。

3.符号互动论强调社会现象的（）

A.物理属性

B.心理属性

C.符号意义

D.经济基础

答案：C

解析：符号互动论认为社会现象是通过个体之间的符号交换和意义协商而产生的，因此符号意义是其核心关注点。物理属性、心理属性和经济基础虽然重要，但不是该理论的主要焦点。

4.以下哪项不属于社会功能理论的主要代表人物（）

A.马克斯·韦伯

B.埃米尔·涂尔干

C.安东尼·吉登斯

D.布鲁斯·库恩

答案：D

解析：马克斯·韦伯、埃米尔·涂尔干和安东尼·吉登斯都是社会功能理论的重要代表人物，而布鲁斯·库恩主要贡献于科学哲学领域，与社会功能理论关系不大。

5.社会失范现象通常与社会结构的变化有关，以下哪项是社会失范的主要表现（）

A.社会规范被普遍遵守

B.社会目标与手段脱节

C.社会角色模糊

D.社会资源分配公平

答案：B

解析：社会失范是指社会规范不足以指导人们的行为或社会目标无法通过现有手段实现的状态，因此社会目标与手段脱节是社会失范的主要表现。社会规范被普遍遵守、社会角色模糊和社会资源分配公平通常与和谐的社会秩序相关，而不是失范现象。

6.互动理论认为社会角色是通过（）

A.社会强制力建立

B.文化传统传承

C.日常互动协商

D.政府政策规定

答案：C

解析：互动理论强调社会角色是在日常互动过程中通过协商和相互定义而形成的，因此日常互动协商是其建立机制。社会强制力、文化传统传承和政府政策规定虽然可能影响角色形成，但不是互动理论的核心观点。

7.功能主义视角下，社会分层的主要功能是（）

A.激励个体努力

B.造成社会矛盾

C.剥夺个体机会

D.破坏社会稳定

答案：A

解析：功能主义认为社会分层通过将不同能力和贡献的人分配到不同位置，可以激励个体努力提升自身能力，从而促进社会整体效率和发展。虽然社会分层可能造成社会矛盾、剥夺个体机会或破坏社会稳定，但其主要功能被认为是激励个体努力。

8.以下哪项是符号互动论的典型研究方法（）

A.实验研究

B.大样本调查

C.深度访谈

D.案例分析

答案：C

解析：符号互动论强调理解个体在具体情境中的意义建构过程，因此深度访谈等质性研究方法更适合其研究需求。实验研究、大样本调查和案例分析虽然也是社会科学的研究方法，但不是符号互动论的典型选择。

9.社会功能失调可能导致（）

A.社会秩序稳定

B.社会成员团结

C.社会问题涌现

D.社会资源丰富

答案：C

解析：社会功能失调是指社会系统的某些功能无法正常发挥，导致社会秩序混乱、资源分配不均等问题，因此社会问题涌现是其主要后果。社会秩序稳定、社会成员团结和社会资源丰富通常与功能健全的社会系统相关。

10.互动理论认为社会变迁的主要动力是（）

A.政治革命

B.经济危机

C.日常互动积累

D.文化突然变革

答案：C

解析：互动理论强调社会变迁是通过日常互动过程中不断积累的微小变化而实现的，因此日常互动积累是其主要动力。政治革命、经济危机和文化突然变革虽然也可能引发社会变迁，但互动理论更关注微观层面的互动过程。

11.从功能主义视角看，社会制度存在的根本理由是（）

A.满足个体需要

B.实现社会目标

C.维持社会秩序

D.促进社会变迁

答案：B

解析：功能主义认为社会制度的形成和存在是为了帮助社会实现其基本目标，如整合、稳定和适应。虽然满足个体需要、维持社会秩序和促进社会变迁也是社会系统关心的方面，但实现社会目标是社会制度存在的根本理由。

12.符号互动论认为，人与人之间的互动主要建立在什么基础上（）

A.物理力量

B.经济利益

C.符号意义

D.政治权力

答案：C

解析：符号互动论的核心观点是人们通过解释和交换符号来进行互动，从而建构社会现实。因此，