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学校垃圾分类管理制度（11篇）

学校垃圾分类管理制度篇1

学校垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的

源”、“垃圾是地球上惟一增长的源”，它应该是可循环利用

的自然源。如何对待、处理和利用垃圾可以反映出一个人的环

保意识和环境素质。

我校很早就开展垃圾分类和回收利用，制定了分类的方法，

在全校设立了二十多个可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢楼处

设立了有害垃圾桶，并进行了大力宣传，取得了一定成绩。但是，

由于我校地方大、绿地多，产生的很多有机垃圾经过分类很多被

当作不可回收垃圾清运处理，给垃圾的清运带来很大压力。同时

由于社会对部分可回收垃圾的处理和回收渠道不太畅通，如一些

过光膜的纸、饮料软包装盒，我们虽然将它们分出来，但社会没

有回收渠道。因此垃圾分类不仅要抓源头，而且要抓好过程的管

理，要有出路，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效，群众才

乐于接受，才能持之以恒。为此，我校根据实际情况，在过去的

基础上重新制定新的垃圾分类制度，加强管理，把源的回收利

用和环境保洁做细做好，深入民心。

一、垃圾分类和管理的原则：

人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效，有奖

有罚，持之以恒。

二、垃圾的分类和处理办法

1、生产劳动和环境清洁产生的垃圾：

A、落叶和杂草、泥土：在现有垃圾池旁边和生物园水稻田后

靠近高速公路边各建一个落叶杂草池，教师上劳动课要要求学生

将落叶和杂草及泥土与其它垃圾区分开，并将上述垃圾运送到这

两个池内，学校定期将这些落叶、杂草和泥土运送到后山做堆肥，

循环利用。

B、树枝：运送到新工具房北侧空地，学校定期在消防安全保

证的前提下进行焚烧，草木灰可做肥料。

分类管理制度和实施办法C、其它垃圾和少的豉头石块，运

送到垃圾池，压缩到两个大垃圾桶由当地环卫部门清运处理。

2、生活的垃圾：

A、剩饭剩菜：宿舍的由各人自己倒入宿舍楼前的鱼塘内喂

鱼。食堂的倒入湘水桶，用来喂鱼。

B、可回收垃圾：指可回收利用且社会接受能（变卖）的垃圾,

如废纸和纸制品、塑料、玻璃瓶、金属、塑料饮料瓶、易拉罐等，

不含塑料袋、过塑或加光膜的纸、软包装饮料瓶。这些垃圾单独

放在宿舍内的垃圾桶或废纸篓内，学勺宿舍的将它们倒入楼下的

可回收垃圾车内，教职工宿舍的在晚上放到门口由专人收集。其

它地方的投入可回收垃圾桶内。全校的可回收垃圾由总务处负责

收集、统计数、变卖处理。

C、有害垃圾：指对环境产生严重危害垃圾。如废手机电池、

废机动车电池、废荧光灯光管、废水银温度计、废油漆桶、过期

药品等。以上垃圾放入每座宿舍楼设置一个有害垃圾收集桶内，

一定时间后由学校与有关部门联系进行处理C

D、不可回收垃圾：瓜果皮、废纸巾、牙签、塑料袋、塑料包

装纸以及其它垃圾等。学生宿舍的倒入楼下不可回收垃圾车，教

职工宿舍的用塑料袋装好于晚上放在门口，由专人收集。其它地

方的投入不可回收垃圾桶内。最后运到垃圾池，再由清洁工压缩

到两个大垃圾桶内，由环卫部门清运外理。

三、垃圾分类的管理

1、加大力度，进行广泛的宣传。要把分类的具体方法标示在

显眼处，要让每一位教职工和学生了解我校的垃圾分类和处理办

法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。尤其是加强对学

生的宣传，每周的学生都是不同的，都是新来的。工人要养成垃

圾分类和集中处理，保持环境卫生的习惯，不能四处乱丢垃圾。

教师要督促学生、检