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学校垃圾分类方案

为了确保事情或工作科学有序进行，时常须预先制定一份周密的方案，方案是安排中

内容最为困难的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我细心整理的

学校垃圾分类方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校垃圾分类方案1

一、指导思想：

每人每天都产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为

最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走，一方面是对资源的奢侈，如废纸、塑料等完全可以

再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另

外，少数学生平常乱扔垃圾，既影响校内环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保

意识的培育。鉴于上述状况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培

育学生爱护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣扬教化，

培育学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。

二、工作目标：

20xx年底，我校生活垃圾强制分类进行启动，做好生活垃圾分类推广各项工作打算。

20xx年，根据学校制定的垃圾分类目标体系，向全校师生、各机构办公室推广垃圾分

类详细措施，落实好垃圾分类工作硬着陆。

三、主任务

（一）开展垃圾分类环境科学教化活动

1、形成教化合力。将垃圾分类教化与学校健康教化、德育工作、环保教化相结合，让

广阔师生了解和驾驭生活垃圾分类处理的、方法，提倡校内垃圾减量，促进学生良好行为规

范的养。

2、强化师资培训。将生活垃圾分类相关学问分别纳入校长任职培训、环保师资培训I、

卫生人员岗位培训I,以课程实施实力和指导实力为重点，培育一批骨干力气，组建专业师资

团队。

3、纳入创建活动。将生活垃圾分类教化和实践活动开展状况纳入环境友好型学校”、

中小学环境教化社会实践基地评估指标之中，充分发挥示范引领作用。

4、激励自主创新。结合中小学科技、艺术活动，激励学校、学生自主创新、推广生活

垃圾分类与减量的科技独创，激励学生开展废物利用的创新项目和艺术创建。

（二）实施生活垃圾分类收集与处理

1、编制分类指引。日市教化局、市城管委、市垃圾分类领导小组办公室编制《XX市

学校生活垃圾分类简明指引》，用于指导全市中小学校垃圾分类工作。

2、完善分类标准。根据我市生活垃圾分类标准及校内垃圾产生实际，我市学校实行“可

回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾的四分类方式。

3、严格分类处理。可回收物由学校收集后交由回收机构处理；有害垃圾在属地城管、

环保部门指导下由专业机构回收处理；餐厨垃圾严格根据《XX市餐厨垃圾管理方法》收集

和处理；其他垃圾学校收集后交由属地城管部门处理。激励学校联系、对接垃圾回收公益组

织共同做好校内生活垃圾的分类处理。

4、合理配置设施。中小学要结合各自实际，在校内内教室、办公室、食堂等场所合理

设置足够的生活垃圾分类收集容器,满意实际分类须要。生活垃圾分类收集容器的标识、颜

色可参照《XX市学校生活垃圾分类简明指引》。

（三）开展志愿服务和社会实践活动

1、组织”小手拉大手”活动。学校、家庭、社区三结合多形式、多途径开展以垃圾分

类为主要内容的宣扬互动活动，带动身边的家庭员和社区员参加、践行垃圾减量与分类

收集，让垃圾分类为生活习惯。

2、组织开展志愿行动。激励学生主动履行生活垃圾减量和分类的责任与义务，主动参

与生活垃圾分类和减量公益活动，动员广阔师生加入市垃圾分类和减量志愿者服务队。

3、组织参观体验活动。组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃

圾处理场所，组织学生开展城市美容师环卫体验活动，促使阔学生增加生活垃圾分类

意识并主动