中国建设银行青海省分行2026年度校园招聘备考题库及答案详解（基础+提升）.docxVIP

中国建设银行青海省分行2026年度校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、工业革命期间，殖民活动从野蛮掠夺转变为抢占原料产地和商品市场。在此过程中，存在无节制地强占和消耗资源的情况，且市场只注重产出，缺乏可持续发展理念，最终因本地资源匮乏而只能通过殖民来获取资源。这体现了哪种经济学原理（）。

A.口红效应

B.牧童经济

C.丰收悖论

D.科斯定理

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同经济学原理的理解与应用。题目描述了工业革命时期殖民活动中无节制地资源强占和消耗，市场缺乏可持续发展观，最终只能依靠殖民获取资源的现象。口红效应是指在经济不景气的情况下，人们为了获得心理慰藉，会更愿意购买如口红这类相对廉价的非必要之物。这与题干中描述的资源掠夺和市场发展情况并无关联。牧童经济是指对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式，就如同牧童在草原上随意放牧，只追求收益而不考虑资源的合理利用和生态的保护。题干中提到的无节制资源强占、消耗，以及缺乏可持续发展观，与牧童经济的特征相契合。丰收悖论是指在丰收的年份，由于农产品产量增加，导致市场供过于求，从而使得农产品价格下降，农民的总体收益反而可能减少。这与题干所涉及的资源掠夺和殖民活动的内容不相关。科斯定理强调在交易费用为零和对产权充分界定并加以实施的条件下，外部性因素不会引起资源的不当配置，通过市场交易可以实现资源的有效配置。这与题干中描述的情况不符。综上，正确答案体现的是牧童经济原理。

2、_____会使总需求曲线在价格水平不变的情况下向右移动。

A.扩张性财政政策

B.紧缩性财政政策

C.紧缩性货币政策

D.收入政策

【答案】：A

【解析】扩张性财政政策可增加政府支出、减少税收，刺激消费和投资，使总需求在价格水平不变时增加，进而让总需求曲线向右移动，而紧缩性政策会抑制需求，收入政策与总需求曲线移动关联不大。

3、公文文种中，属于被动行文且与请示相对应的文种是（）。

A.批复

B.答复性的函

C.报告

D.决定

【答案】：A

【解析】被动行文是指发文机关根据收文机关的文件进行的发文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。批复是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文，是针对下级的请示被动制发的，与请示相对应。答复性的函主要用于回复不相隶属机关之间的询问，并非与请示相对应。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等的公文，是主动行文，不是针对请示的对应文种。决定是适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文，与请示没有对应关系。所以答案是批复。

4、某种糖果的进价为12元/千克，现购进这种糖果若干千克，每天销售10千克，且从第二天起每天都比前一天降价2元/千克。已知以6元/千克的价格销售的那天正好卖完最后10千克，且总销售额是总进货成本的2倍。问总共进了多少千克这种糖（）

A.180

B.190

C.160

D.170

【答案】：B

【解析】设卖了(n)天，每天售价构成等差数列，首项(12+2(n-1))，末项(6)。总销售额为(frac{n(首项+6)}{2}×10)，总进货成本为(12×10n)，由总销售额是总进货成本(2)倍可算出(n=19)，共(19×10=190)千克。

5、按照是否需要反馈，工程项目沟通可分为（）。

A.正式沟通，非正式沟通

B.工具式沟通，感情沟通

C.单向沟通，双向沟通

D.个体沟通，群体沟通

【答案】：C

【解析】按照是否需要反馈，工程项目沟通可分为单向沟通和双向沟通。单向沟通是指信息发送者只发送信息，接收者只接收信息而不给予反馈；双向沟通是指信息发送者和接收者之间相互进行信息交流，接收者会对发送的信息给予反馈。正式沟通和非正式沟通是按照沟通的组织系统来划分的；工具式沟通和感情沟通是按照沟通的功能来划分的；个体沟通和群体沟通是按照沟通的主体数量来划分的。所以本题答案是单向沟通和双向沟通。

6、武汉市某区治安联防队在接受区公安局委托开展专项治安检查过程中，将一市民打伤。该市民向法院起诉请求国家赔偿，应由（）承担国家赔偿义务。

A.武汉市公安局

B.区公安局

C.治安联防队

D.武汉市人民政府

【答案】：B

【解析】本题可依据国家赔偿义务机关的相关规定来进行分析。在国家赔偿制度中，行政机关委托的组织或者个人在行使受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，委托的行政机关为赔偿义务机关。这是因为委托关系中，委托机关对受委托的组织或个人的行为负有监督和管理责任，并且委托机关是行政权力的来源主体。在本题中，武汉市某区治安联防队是接受区公安局的委托开展专项治安检查工作的。在检查过程中，治安联防队将一市民打伤，此行