2026招商银行博士后工作站博士后招聘备考题库含答案详解(a卷).docxVIP

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2026招商银行博士后工作站博士后招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我们从事管理工作的基本出发点就是使管理系统在功能上实现整体()它的部分之和。

A.不等于

B.等于

C.大于

D.小于

【答案】:C

【解析】管理工作的基本目标是让管理系统发挥最大功效。整体若等于部分之和,只是一种简单的加总效果;若小于部分之和,说明管理没有起到优化整合的作用,导致整体功效下降;而当整体大于部分之和时,意味着通过科学合理的管理,各部分之间实现了有效的协同配合,产生了额外的功效,这才是管理工作所追求的理想状态。所以应选择整体大于部分之和。

2、2020年6月26日新疆于田发生6.4级地震,于田县拟向市政府请求增拨地震救灾物资,应使用的文种是()。

A.请示

B.批复

C.纪要

D.通知

【答案】:A

【解析】这道题考查的是公文文种的正确使用。不同的公文文种有不同的适用范围。请示适用于向上级机关请求指示、批准。于田县向市政府请求增拨地震救灾物资,是下级机关向上级机关请求批准相关事项,符合请示的适用范围。批复是上级机关答复下级机关的请示事项时使用的文种,这里是于田县请求增拨物资,不是市政府答复,所以不适用批复。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项,与请求增拨救灾物资这一事项不相关,因此不能用纪要。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,它的用途与请求增拨物资的情景不符,所以也不能用通知。所以答案应选适用于向上级请求指示、批准的请示。

3、一般累犯是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或者赦免以后,在()以内再犯应当判处()以上刑罚之罪的犯罪分子。

A.5年;有期徒刑

B.3年;有期徒刑

C.5年;拘役

D.3年;拘役

【答案】:A

【解析】该题考查一般累犯的构成条件。一般累犯是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或者赦免以后,在5年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子。此规定明确了两个重要时间和刑罚标准,时间限制为刑罚执行完毕或赦免后5年,再犯之罪应判处的刑罚为有期徒刑以上。拘役的强度低于有期徒刑,3年的时间也不符合法律对一般累犯规定的期限。所以,符合一般累犯条件的是刑罚执行完毕或赦免以后5年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪。

4、《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,是我国公民应当遵守的()。

A.公共道德规范

B.职业道德规范

C.家庭道德规范

D.基本道德规范

【答案】:D

【解析】2001年9月印发实施的《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民基本道德规范。公共道德规范是指人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德规范,主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等内容;职业道德规范是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系,如爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等;家庭道德规范是调节家庭成员之间关系的道德原则和规范,主要有尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。所以题干中表述的内容是我国公民应当遵守的基本道德规范。

5、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】:C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康成长。从知识点层面来看,尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境,幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性,但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,也就是没有尊重客观规律,所以教育部门进行治理,这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面,量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的,量变达到一定程度会引起质变,但本题题干并非强调量变与质变的关系;矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用,本题并没有体现矛盾双方的相互作用;科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义,本题主要

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