第五单元-分数的意义-五年级上册数学考点攻破卷北师版-含答案.docxVIP

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北师大版数学五年级上册考点攻破卷

第五单元分数的意义

分数的意义考点一

分数的意义

考点一

1.把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。

2.分数所在的整体可能不同，一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。

3.生活中经常用到分数的意义，如吃西瓜的几分之几；分作业本时，每人分几分之几等。

4.把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份的分数叫作分数单位。生活中可以运用分数单位的意义去比较分数的大小等。

5.分子都是1，分母越大，这个分数越小。

一、想一想，填一填。

1.有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少，这个分数表示（）。

2.幼儿园阿姨买了一箱酸奶，一共有30瓶，平均分给15个小朋友。每个小朋友分得这箱酸奶的（），是（）瓶酸奶。

3.把一根长3米的木头锯成同样长的8小段，每段占（）。

4.的分数单位是（），这个分数再加上（）个与它相同的分数单位后，结果是1。

5.下图阴影部分用分数表示是（），它的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就等于最小的质数。

二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

1.一个西瓜平均分8份，小明吃3份，则剩下的西瓜是整个西瓜的（）。

A. B. C. D.

2.小丽带来8块蛋糕，大家一起吃了其中的，共吃了多少块蛋糕？画图表示错的是（）。

A.B.

C.D.

3.把5米长的木料平均锯成8段，每段占全长的（）。

A.米 B.米 C. D.

4.“女生人数的就是男生人数”这句话的单位“1”是（）。

A.女生人数 B.男生人数 C.全班人数

5.把1米平均分成10份，其中的3份是（）米。

A. B. C. D.无法确定

真分数、假分数与带分数考点二

真分数、假分数与带分数

考点二

1.一个整数和一个真分数合起来的数叫带分数；分子比分母小的分数叫真分数；分子大于或等于分母的分数叫假分数。

2.真分数都小于1，假分数都等于1或大于1。

3.认识到真分数和假分数的特征，可以解决生活中一些比较分数大小的问题。比如，张纸一定比同一张纸的大，因为假分数比真分数大。

一、想一想，填一填。

1.是（）分数，它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。它比2少（）个这样的分数单位。

2.分母为5的真分数有（），分母为7的最小假分数是（）。

3.分数单位是的最大真分数是（），最小带分数是（）。

4.的分数单位是（），分数单位和它相同的最小的假分数是（）。

二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

1.是一个假分数，那么a可能等于b。（）

2.真分数一定比1小，假分数一定比1大。（）

3.假分数一定比1大。（）

4.是非0自然数，如果是假分数，是真分数，则等于7。（）

5.比大的分数一共有4个。（）

分数与除法考点三

分数与除法

考点三

1.分数与除法的关系可以表示为a÷b=（b=0）。

2.把带分数化成假分数，用整数部分乘分母再加上分子的数作分子，分母不变。把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得的商是带分数的整数部分，余数是分子：分母不变。

3.根据分数与除法的关系，用被除数作分子，除数作分母，可以直接写出除法算式的得数。

4.求一个数是另一个数的几分之几，用“一个数”除以“另一个数”，结果用分数表示。

一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

1.把8米长的铁丝剪成相等的5段，每段是全长的是（）。

A. B. C. D.

2.盒子里有黄、白两个材质、形状、大小完全一样的小球各一个，闭上眼睛随意摸出一个，然后再放回，结果连续5次都摸到了白球。当第六次摸球时，摸到黄球的可能性是（）。

A.1 B. C. D.

3.三（2）班的同学在玩摸球游戏。现在箱里有2个红球和3个黄球。下面说法正确的是（）。

A.一定能摸到黄球 B.摸到红球的可能性是 C.摸到红球的可能性是

4.把一根长10m的绳子平均分成4段，每段是这根绳子的（）。

A. B. C. D.

二、解答题。

1.请你用3、5、7三个数字组成真分数、假分数、一个最小的带分数和一个最大的带分数。

2.把下面的假分数化成整数或带分数。

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找最大公因数考点四

找最大公因数

考点四

1.几个数相同