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第三章有机化合物;知识与技能：1.了解乙烯和苯的组成和结构特征，理解苯环的结构特征。2.掌握乙烯和苯的典型化学性质。
过程与方法：1.提高根据有机物性质推测结构的能力。2.掌握研究苯环性质的方法。
情感态度与价值观：通过化学家发现苯环结构的历史介绍，体验科学家艰苦探究、获得成功的过程，培养用科学观点看待事物的观点。通过苯及其同系物性质的对比，对学生进行“事物是相互影响、相互联系的”辩证唯物主义教育。
教学重点：1.苯的结构特点。2.苯分子的组成、结构和化学性质，进一步掌握结构与性质的关系。
教学难点：掌握苯的取代反应和加成反应。;一、乙烯的物理性质;2、乙烯的加成反应;*3、乙烯的加聚反应;三、乙烯的用途;一、苯的发现历程;二、苯的组成和结构;5、空间构型：苯分子空间构型为平面正六边形，分子中6个碳原子和6个氢原子共平面，碳碳键之间夹角为120o。;6、苯的结构特点：
由实验可知，苯分子中的6个碳碳键完全相同，是一种介于碳碳单键和双键之间的特殊的键。;四、苯的化学性质;2、苯的取代反应——苯与液溴的反应;3、苯的硝化反应;4、苯的加成反应;五、苯的用途;六、小结;六、随堂练习;;
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