2026贵阳学院定向部分高校选调优秀毕业生考试备考题库含答案详解(研优卷).docxVIP

2026贵阳学院定向部分高校选调优秀毕业生考试备考题库含答案详解(研优卷).docx

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2026贵阳学院定向部分高校选调优秀毕业生考试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年8月,某县李先生采用银行按揭贷款的方式购买了一套价值34万元的新房,他先首付现金8万元,之后在15年内需付清银行贷款26万元以及利息9.8万元。在这一购房过程中,房价34万元、首付8万元、支付利息9.8万元分别体现的货币职能是()。

A.支付手段、流通手段、价值尺度

B.价值尺度、流通手段、支付手段

C.价值尺度、支付手段、流通手段

D.支付手段、价值尺度、流通手段

【答案】:B

【解析】本题可根据货币的不同职能的特点,结合题干中的具体情况来判断房价、首付和利息分别体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,此时货币只需要观念上的货币。在本题中,房价34万元是该套新房价值的货币表现,用来衡量这套房子值多少钱,这体现了货币的价值尺度职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,必须是现实的货币。首付现金8万元,是在商品交换过程中,李先生用实实在在的货币去支付,实现了商品的购买,这体现了货币的流通手段职能。支付手段是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务,以及用于支付租金、利息、工资等的职能。在本题中,支付的利息9.8万元是李先生在15年内分期偿还银行贷款所产生的,并不是在商品交易时同时进行的支付,而是在交易完成后一段时间进行的支付,体现了货币的支付手段职能。综上所述,房价34万元、首付8万元、支付利息9.8万元分别体现的货币职能是价值尺度、流通手段、支付手段。

2、下列行为属于犯罪中止的是()。

A.甲因没有生活来源,绑架了李某,但在李某哭诉自己上有老、下有小,自己还患有癌症时,甲觉得对方比自己可怜,所以放了李某

B.乙打算偷邻居家的牛,可是因为工作太忙忘记

C.丙打算用砒霜毒死他的仇人,结果拿错东西了,把盐当做砒霜了

D.丁在非法拘禁王某的时候,想到王某平时对自己还不错,觉得不应该对王某如此,所以就放了王某

【答案】:D

【解析】犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果的发生的行为。行为人基于怜悯被害人而主动放弃犯罪,属于自动放弃犯罪,构成犯罪中止。有犯罪打算,却因工作忙忘记实施,这表明其并非在犯罪过程中主动放弃犯罪,未进入实行阶段,不符合犯罪中止的条件。行为人因拿错东西,将盐当作砒霜,这种情况属于行为人意志以外的原因未能得逞,是犯罪未遂,而非犯罪中止。行为人在非法拘禁过程中,自动放弃了犯罪,释放了被害人,属于自动放弃犯罪,构成犯罪中止。综上,属于犯罪中止的情况分别为基于怜悯放弃绑架和在非法拘禁中主动释放被害人。

3、2019年10月11-12日,“国际生态环境新技术大会”在南京举办,本次大会的主题是()。

A.“汇集全球技术,服务环境治理现代化”

B.“提升环保技术,推动标准化生态环保”

C.“增强综合执法,助力生态环境新治理”

D.“增强服务意识,制定环境治理解决方案”

【答案】:A

【解析】2019年10月11-12日,“2019国际生态环境新技术大会”在南京举办,该大会主题为汇集全球技术,服务环境治理现代化,其符合此大会聚焦新技术交流、推动环境治理现代化的定位与目标,能够体现大会汇聚各方技术资源,为生态环境治理提供现代化解决方案的主旨。而“提升环保技术,推动标准化生态环保”侧重于环保技术提升和标准化推动;“增强综合执法,助力生态环境新治理”强调的是执法方面;“增强服务意识,制定环境治理解决方案”着重于服务意识和方案制定,这几个表述均未准确体现该大会的核心主旨。所以正确答案应体现汇聚技术服务环境治理现代化这一关键要点。

4、车辆的惯性是导致许多交通事故的主要因素。下列交通规则中与惯性无关的是()。

A.系安全带

B.保持车距

C.限速行驶

D.靠右行驶

【答案】:D

【解析】该题目考查交通规则与惯性的关联。惯性是物体保持原有运动状态的性质。系安全带是为了防止在车辆紧急刹车或发生碰撞时,人由于惯性继续向前运动而受到伤害,与惯性密切相关。保持车距是因为车辆在行驶过程中具有惯性,当前车突然刹车时,后车由于惯性不能立即停下,如果车距过近就容易发生追尾事故,所以这也与惯性有关。限速行驶是因为车辆速度越快,惯性越大,遇到紧急情况时越难停下来,容易引发交通事故,所以限速行驶和惯性有联系。而靠右行驶是一种交通行驶方向的规定,是为了规范交通秩序,避免交通混乱,与物体的惯性没有关系。综上,答案是靠右行驶。

5、发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,要坚定不移贯彻()的发展理念。

A.创新、协调、绿色、开放、共享

B.创造、协调

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