中国建设银行平台运营中心2026年度校园招聘4人备考题库及答案详解（新）.docxVIP

中国建设银行平台运营中心2026年度校园招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列与雪有关的说法正确的是（）

A.大气中有足够的凝结核是形成降雪的必要条件

B.食盐可作为融雪物质，是因为盐水的凝固点比纯水高

C.“下雪不冷化雪冷”是因为凝固吸热，有降温制冷作用

D.“六月飞雪”是文学作品杜撰的场景，不可能在我国境内出现

【答案】：A

【解析】形成降雪需大气中有足够凝结核，此为必要条件。食盐融雪是因其盐水凝固点比纯水低。化雪冷是融化吸热。“六月飞雪”在特殊气象条件下可能在我国出现，所以说法正确的是大气有足够凝结核是降雪必要条件。

2、十九大指出，（）是当代中国精神的具体体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

A.社会主义价值观

B.社会主义道德观

C.社会主义核心价值观

D.社会主义思想品德建设

【答案】：C

【解析】十九大报告明确指出，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义价值观表述不准确，并非官方规范性表述；社会主义道德观主要侧重于道德层面的观念，未涵盖当代中国精神集中体现和全体人民共同价值追求的内涵；社会主义思想品德建设是一个具体的建设领域，并非当代中国精神的具体体现及人民共同价值追求的凝结。所以正确答案对应的是社会主义核心价值观。

3、以下有关同事之间相处的表述，不正确的一项是（）。

A.与同事一点一滴的日常交往中为自己积累最大限度的“人缘”，同时也会给对方留有适当大的回旋余地

B.给别人留面子，其实也是给自己挣面子

C.适当摆一下架子、我行我素、挑剔、在众人面前指责同事或下属

D.应努力营造愉快融洽的气氛，学会与同事和平相处、友好合作

【答案】：C

【解析】处理好同事间的关系，有助于营造和谐的工作氛围，提升工作效率。在与同事日常交往中积累“人缘”，给彼此留下适当回旋余地，能增进彼此之间的友好关系；给别人留面子，体现出自身的修养和情商，有助于维护良好的同事关系，实际上也是在为自己赢得尊重，即给自己挣面子；努力营造愉快融洽的气氛，与同事和平相处、友好合作，能促进团队协作，推动工作顺利开展。而摆架子、我行我素、挑剔以及在众人面前指责同事或下属的行为，会破坏同事间的关系，引发他人的反感，不利于良好工作氛围的形成。所以这种行为是不正确的同事相处方式。

4、公文标题中最恰当的一项是（）。

A.《关于在北京市举办招商引资座谈会的请示报告》

B.《住建部关于深化房地产市场整治的指导意见》

C.《关于召开赣州第十届人民代表大会的决定》

D.《汉东市关于开展机关单位整治形式主义的函》

【答案】：B

【解析】首先来看“关于在北京市举办招商引资座谈会的请示报告”，公文里“请示”和“报告”是两种不同文种，不能混用，所以这个标题不恰当。“住建部关于深化房地产市场整治的指导意见”，该标题具备发文机关“住建部”、事由“深化房地产市场整治”和文种“指导意见”，结构完整、表述恰当，符合公文标题规范。“关于召开赣州第十届人民代表大会的决定”，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，召开人民代表大会一般用“通知”，用“决定”文种不恰当。“汉东市关于开展机关单位整治形式主义的函”，函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，开展机关单位整治形式主义用“通知”更合适，所以这个标题也不恰当。综上，最恰当的一项是“住建部关于深化房地产市场整治的指导意见”。

5、人的心脏的心房和心室的数量分别是（）个、（）个。

A.11

B.12

C.22

D.21

【答案】：C

【解析】本题考查人体心脏的基本结构知识。人的心脏主要由心肌构成，有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室，即心房有2个，心室有2个。所以正确答案是前一个空为2，后一个空为2。

6、在运用协商成果时，需要建立协商成果采纳、落实和（）机制。

A.反馈

B.公平

C.公开

D.公正

【答案】：A

【解析】运用协商成果，需要建立健全相关机制来保障协商成果得到有效处理，包括采纳、落实等环节。采纳意味着对协商提出的合理建议等予以接收，落实则是将这些成果转化为实际行动。而反馈机制同样重要，它可以让参与协商的各方了解协商成果是否被采纳、落实情况如何，存在哪些问题等。通过反馈，能够进一步促进协商工作的改进和完善，形成一个良性的循环。公平、公开、公正更多是在协商过程和其他方面需要遵循的原则，并非是与协商成果采纳、落实相配套的具体机制。所以此处应填入反馈。

7、我国的运载火箭主要以（）系列来命名。

A.嫦娥

B.长征

C.天宫

D.神舟

【答案】：B

【解析】该题考查我国运载火箭的命名系列相关知识。我