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福州工商学院青云教育学院期末考试试卷
参考答案
2024-2025学年第二学期考试时间:2025年6月
课程名称
产品设计程序与方法
试卷
卷别
B
适用
学院、专业、年级
青云教育学院2024级产品设计专业
考试
方式
闭卷eq\o\ac(□,√)
开卷□
备注
评分情况:
第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
第六题
总分
评分
12
10
15
21
12
30
100
阅卷
一、单项选择题(1-12题,每小题1分,共12分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
C
D
D
A
C
B
A
A
C
C
D
二、多选题(13-17题,每小题2分,共10分)
13
14
15
16
17
AE
ACDE
BCDE
BCDE
ABD
三、判断题(18-22题,每题3分,共15分)
18.(×)这句话是错误的,因为代尔夫特设计策略的五个流程模块与设计各个环节是相互联系、相辅相成、持续循环、动态推进的。这些模块在实际项目中是交织进行的,彼此之间存在反馈与调
整机制,设计师需要在各个阶段反复迭代、深化理解。(言之有理即可)
19.(×)这句话是错误的,因为语义差异法探测的是人们内在的感知和态度倾向,揭示的是人们感受到的意义,也就是他们对某一对象、事件或概念在心理层面上的主观态度与情感反应,而非客观观察到的意义。(言之有理即可)
20.(√)这句话是正确的,因为它准确地概括了轴线作为设计中的视觉组织要素的核心功能。并且轴线作为构图与布局的基础,起到引导视线、建立秩序、强化形体结构的作用。(言之有理即可)
21.(√)这句话是正确的,因为IDEO的设计思维模型强调的是以人为本、迭代优化的设计过程。在实际应用中,设计并非线性推进,而是随着问题的发现和用户反馈的变化,可能出现阶段之间的跳跃或反复,这种非线性、迭代式的方式使得创新过程更具灵活性和实用性。(言之有理即可)
22.(×)这句话是错误的,因为它将情景描述泳道图与利益相关者图的定义混淆了。情景描述泳道图强调的是行为的时间顺序与角色间的协作过程,用于分析服务流程的动态执行。而将多个相关方在系统中进行关系梳理与影响力分析的是利益相关者图。(言之有理即可)
四、简答题(23-25题,每题7分,共21分)
23.IDEO设计思维模型工作特点体现了以人为本、跨学科协作与快速迭代的理念,包括以下几个方面。
(1)设计团队极具创新意识。IDEO的设计团队由不同背景的成员组成,包括设计师、人类学家、科学家、作家等,这种多元化协作机制激发了更多元和创新的视角,是解决复杂问题的关键。
(2)从设计调研中学习。IDEO强调从调研中学习,通过观察、情境访谈、用户参与等方式获取一手信息,以共情视角深入理解用户需求。这一过程不仅依赖定性调研,也结合定量分析,体现了科学与人文的结合。
(3)分析总结,升华创意。IDEO重视从观察中分析总结创意,通过归纳主题和洞察模式,把调研数据转化为可实施的设计思路。此后进入快速建模阶段,通过草图、原型或实体模型将创意视觉化、具象化,让团队与用户能直观理解方案并进行及时修正。
(4)快速建模、收集反馈反复完善、设计落实。在建模基础上,IDEO强调收集反馈与反复完善,通过用户测试持续优化设计方案,确保产品真正满足需求。最终,设计进入落实阶段,通过建模验证、路线图规划等手段推动创意落地,实现
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