一年级下册识字全国示范课（微课）金奖教案.docx

一年级下册识字全国示范课（微课）金奖教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程内容严格对标《义务教育语文课程标准》一年级下册学段要求，以培养学生核心语文素养为导向，聚焦识字、阅读与写作基础能力的夯实。在知识与技能维度，构建“基本笔画—偏旁部首—常用字词—简单句子—基础段落”的递进式知识网络，核心落实汉字构成规律认知、偏旁部首辨识及基础字词运用三大核心知识，同步渗透识字、阅读、写作的基础方法。在过程与方法维度，践行“学生主体、教师主导”的教学理念，通过情境创设、合作探究、游戏互动等多元方式，驱动学生主动参与知识建构。在情感态度与价值观及核心素养维度，着重培育学生的