浙教版九年级数学上册：第4章 相似三角形专题课(共10张PPT).pptVIP

相似三角形的复习马初集团浦口校区袁帆

ABCDEMN已知△ABC，DE//BC，DE=3cm，BC=5cm，（1）△ADE与△ABC的相似比是.（2）过A作AM⊥BC交DE于点N，则AN：AM=.3:5（3）若MN=2cm，则AM的长度是.3:55cm小试牛刀

现有一张直角三角形卡纸，要在卡纸上截出一个面积最大的正方形，你会如何设计？

ABCDEFABCDEGF三角形的内接正方形NM相似三角形的对应高线之比等于相似比图1图2

如果要裁剪的卡纸是一个矩形，且此矩形是由个并排放置的正方形所组成，此时，这个矩形的两条边长又分别为多少?DGFE30cm40cmBACMN解：过B作BM⊥AC，则BM⊥DE由勾股定理可得AC=50cm，由等面积法得AC×BM=AB×BC,BM=24cm设DG=x，则MN=DG=x，BN=24-x，DE=2x，DEFG两三nDEFG……NDEFGN

如果现在所要裁剪的卡纸只是一个矩形，如图所示，这样此矩形的两条边长就不能确定，但这个矩形面积有最大值，求达到这个最大值的矩形的两条边长。DGFEBAC30cm40cmMN解：过B作BM⊥AC，交DE于点N，则BM⊥DE由勾股定理可得AC=50cm，由等面积法得AC×BM=AB×BC,BM=24cm设DG=x，DE=y，则MN=DG=x，BN=24-y，

回顾与小结1、了解相似三角形的判定、性质；3、学会：

观察、分析、拓展、研究；2、关注相似三角形的基本模型；这堂课我学了…4、希望：

每位同学学会变化，把握不变，都能坚定信念，努力向前。ABCDEGFNM

（2）在△ABC中，将AB，AC分别五等分，连结两边对应的等分点，以这些连结线为一边作矩形，使得这些矩形的边B1C1，B2C2，B3C3，B4C4的对边分别在B2C2，B3C3，B4C4，BC上，如图2所示.若一个矩形的一边是另一边的两倍，则称这个矩形为方形.如图1，矩形ABCD中，BC=2AB，则称ABCD为方形.，（1）设a，b是方形的一组邻边长，写出a，b的值（一组即可）；，（绍兴中考题）②若以B3C3为一边的矩形为方形，求BC与BC边上的高之比.①若BC=25，BC边上的高为20，判断以B4C4为一边的矩形是不是方形？为什么？