浙教版九年级科学上册专题训练课件：酸和碱(共41张PPT).pptxVIP

[范围：酸、碱]专题训练（一）

专题训练(一)一、选择题1．下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是()A．盐酸B．食盐水C．烧碱D．熟石灰A[解析]酸能使紫色石蕊试液变红。

专题训练(一)2．下列溶液露置在空气中，可以使溶液质量增大的是()A．蔗糖溶液B．浓盐酸C．浓硫酸D．饱和食盐水C[解析]蔗糖溶液与饱和食盐水在空气中放置，溶液质量基本不变；浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，使溶液质量变小；浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气使溶液质量增加。

专题训练(一)3．几种常见物质的pH范围如下表，其中酸性最强的是()A.酸奶B．鸡蛋清C．牙膏D．肥皂水A物质酸奶鸡蛋清牙膏肥皂水pH范围4～57～88～910～11

专题训练(一)4．用pH试纸测定溶液酸碱度的正确操作是()A．把试纸浸在待测液中B．把待测液倒在试纸上C．用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上D．把试纸放在待测液上方，让待测液蒸气熏试纸C[解析]用pH试纸测定溶液酸碱度的方法是：用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，看与哪种颜色最接近，从而确定待测液的pH。

专题训练(一)5．图Z1－1Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图Ⅱ所示变化关系的是()A．甲B．乙C．丙D．丁D图Z1－1Ⅰ

专题训练(一)6．测得某溶液中仅含Cu2＋、K＋、Cl－、SO42－、四种离子，且离子的数量比为Cu2＋∶K＋∶Cl－＝3∶4∶6，则SO42－∶Cl－的比值是()A．3∶2B．1∶3C．1∶8D．2∶5B

专题训练(一)7．如图Z1－2所示，烧瓶内盛有X气体，若挤压滴管的胶帽a，使液体Y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有Z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变。则X、Y、Z可能是()D图Z1－2选项XYZAO2H2SO4紫色石蕊试液BCO2H2O无色酚酞试液CCOCa(OH)2紫色石蕊试液DCO2NaOH无色酚酞试液

专题训练(一)[解析]氧气与硫酸不反应，烧瓶中的压强不变，不会出现“喷泉”现象；二氧化碳能溶于水生成碳酸，但碳酸不能使酚酞试液变色；一氧化碳与氢氧化钙不反应，烧瓶中的压强不变，不会出现“喷泉”现象；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，烧瓶内压强变小，液体会上升，生成的碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红。

专题训练(一)8.小科为研究“碱与盐反应”的规律，设计了如图Z1－3所示的五组实验，每支试管盛有3mL溶液，分别向试管中滴加3滴溶液。除氢氧化钙溶液饱和外，其余溶液的质量分数都为5%。下列叙述正确的是()A．甲组和乙组实验能观察到相同现象B．乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀C．乙组实验产生的沉淀质量比丁组多D．戊组实验产生的沉淀质量比丙组少D图Z1－3

专题训练(一)[解析]氢氧化钙的溶解性为微溶，其饱和溶液的溶质质量分数小于5%，反应生成的沉淀质量与参加反应的反应物的质量多少有关，故戊组比丙组产生的沉淀质量少。

专题训练(一)9．碱石灰是NaOH与CaO的混合物，取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过滤，所得物质成分可能是()A选项ABCD滤液中的溶质NaOH、Ca(OH)2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3滤渣CaCO3、Ca(OH)2Ca(OH)2CaCO3、Ca(OH)2CaCO3

专题训练(一)[解析]氢氧化钠与二氧化碳反应会变质，氧化钙与水及二氧化碳反应变质生成氢氧化钙和碳酸钙，由于是部分变质的碱石灰，加水后，氧化钙全部与水反应生成氢氧化钙；氢氧化钙又可以与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以①当氢氧化钙与碳酸钠恰好完全反应时，溶液中只有NaOH，滤渣中只有CaCO3；②当碳酸钠过量，溶液中有NaOH和Na2CO3，滤渣中只有CaCO3；③当氢氧化钙过量，溶液中有NaOH和Ca(OH)2，滤渣中只有CaCO3[或CaCO3、Ca(OH)2，因为Ca(OH)2微溶]。

专题训练(一)二、填空题10．【2017·成都节选】盐酸、氢氧化钠是常见的酸碱。(1)盐酸溶液中阳离子符号是________，氢氧化钠的俗称是_________________(写一种)。(2)向稀氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液。当滴入稀盐酸至完全中和时，溶液的颜色变化是__________________。取少量中和后的溶液加热蒸干，现象是______________________。H＋烧碱(或火碱或苛性钠)由红色变为无色出现白色固体

专题训练(一)11．【2016·