皖豫联考2025-2026学年高三上学期11月期中考试政治答案.docxVIP

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高三政治参考答案

1.A要推进数据要素市场化配置,市场在数据要素配置中起决定性作用,③不选;应推动数据在多个场景的应用,助力千行百业效率再提升,④不选。

2.B参与实践获得的认识不一定是可靠的认识,②不选;事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,③不选。

3.D应对传统文化中有借鉴意义的部分予以改造,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调,①不选;一种文化是否能引发学生心灵共振,并不取决于其古老程度,②不选。

4.C国体反映了社会各阶级在国家中的地位,人民代表大会制度是我国的政体,不是国体,①不选;人民代表大会制度是我们党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造,与西方国家的议会制不同,④不选。

5.B根据材料信息可以推断,该国是议会制国家,总理是政府首脑,但不是国家元首,②不选;该国总理需要总督任命,据此可以推断该国实行君主立宪制,而不是民主共和制,③不选。

6.C美国采用复合制的国家结构形式,①不选;美国各州的权力是其自身作为政治实体所固有的,并非由联邦整体授予,③不选。

7.C当前,国际形势总体稳定,和平因素的增长超过了战争因素的增长,①不选;国家的基本要素是国家得以生存和发展的基本条件,③不选。

8.A材料主要反映了武装冲突严重破坏苏丹的农业生产并导致粮食危机,说明了和平对发展的重要性,③④不选。

9.D竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式,中美两国之间既有合作也有竞争,①不选;我国不同任何国家结盟,中美之间不是盟友关系,②不选。

10.C全球发展的最突出问题是南北发展不平衡,①夸大了我国开展援外医疗的影响,不选;我国援外医疗面向发展中国家,我国自身也是发展中国家,因此材料未体现创新南北国家在医疗领域的合作,④不选。

11.D材料中的论述主要强调了各国应同心协力,构建人类命运共同体,未体现全球治理体系变革的中国方案得到普遍认同和国家无论大小一律平等,①②不选。

12.A经济的高度集中加剧了全球不平等现象,而不是加剧全球经济风险,③不选;总体而言,经济全球化符合各方利益,④不选。

13.A根据材料信息无法推断出外商投资风险降低,③不选;材料主要反映了我国引进外资情况,没有反映对外贸易情况,④不选。

14.B维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,“立足共同利益”“以全球发展为出发点”的表述不妥,②③不选。

15.D非盟是引领非洲国家联合自强的一面旗帜,①不选;欧盟是当今世界一体化程度最高的区域性国际组织,②不选。

16.B安理会的决议对所有联合国会员国都具有约束力,②不选;一些西方国家将联合国视为实现其战略目标的工具,④说法与事实不符,不选。

17.(1)有利于将党中央关于备案审查工作的相关部署和要求落到实处。(3分)

(2)有利于加强宪法实施和监督,维护国家法治统一,推进全面依法治国。(3分)

(3)有利于全面总结备案审查实践经验,构建更加完善的备案审查制度体系。(2分)

(4)有利于指导地方人大做好备案审查工作,更好地行使职权。(2分)(考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)

18.(1)①联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,是世界人民反法西斯斗争胜利的产物,是人类为和平与发展长期努力的结果。(3分)②联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面发挥了重要作用,取得了巨大成就。(3分)③联合国是实践多边主义的最佳场所,是集体应对各种威胁和挑战的有效平台。因此,联合国的作用只能加强,不能削弱。(4分)(考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)

(2)示例:美国一向以“民主灯塔”自诩,在世界范围强行输出“美式民主”,打着“民主”的幌子,侵犯别国主权,干涉别国内政。近年来,美国倡议发起并积极推动带有冷战思维和色彩的“领导人民主峰会”,一意孤行主导峰会议程设置,妄图垄断民主定义权,充当全球民主领袖,在国际上强化阵营对立和意识形态对抗。此举不符合和平与发展的时代主题,与当今世界发展大势相悖,名曰民主,实则霸权,难以引起各国真正的共鸣,受到国际社会的广泛质疑。国际社会已看清美国将所谓“美式民主”政治化、工具化、武器化的本质,以及借民主之名挑动分裂对抗、维护自身霸权的企图。(10分。本题具有开放性,考生答案符合设问要求可酌情给分)

19.(1)利益集团通常以合法手段向政府施加压力,借以影响公共决策,以争取其团体利益及其成员利益。利益集团影响政府决策的途径包括游说、宣传、助选等。(4分)

(2)美国全国步枪协会不仅为国会议员的选举活动提供资金,而且能够以其庞大的会员基数“操控选民”,使得美国政客在面临控枪的重大决策时不得不考虑该协会的诉求,从而沦为利益集团的“提线木偶”。(4分)

20.(1)①国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结

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