高考历史10-精练册PPT第十单元　古代文明的产生 发展与中古时期的世界.pptxVIP

必修中外历史纲要(下)

第十单元古代文明的产生、发展与中古时期的世界;目录;;;据图可知,古代两河流域?()

A.居民法律意识浓厚

B.君权神授观念强烈

C.君主专制特征显著

D.纠纷解决机制多元;答案D????考查点:古代两河流域的社会治理。;2.(2022海南,10,3分)19世纪前,人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥

林匹亚赛会。19世纪后期以来,随着迈锡尼文明和克里特文明的发现,古希腊文明史被

上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类

似过程。这说明?()

A.历史资料的多元性推动历史认知的进步

B.文字记载的主观性限定解读历史的边界

C.世界文明的多样性体现历史进程的样态

D.历史记忆的传承性塑造族群身份的认同;答案A????考查点:史学素养。;3.(2024黑、吉、辽,12,3分)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶,是斯巴达城邦为

纪念战争胜利而创设的重要节日,在每年最炎热的7月举行,历时数天。这期间,人们吟

唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄,还举行少年和成人的体育表演。据此可知,该节庆有

助于斯巴达?()

A.维护民主政治稳定B.繁荣城邦经济

C.凝聚城邦公民意志D.形成多神崇拜;答案C????考查点:古希腊政治制度。;4.(2024江苏,19,13分)阅读材料,完成下列要求。

材料我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理

解,最基础的理解是“读书写字”;第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧,还有唱

歌、跳舞等,粗略等同于“文学艺术活动”;第三种理解是指社会的整体存在方式,它包

括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显

然,前两种理解包含在第三种理解中,第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解,大致

可以与文明相等同。

——摘编自钱乘旦《西方那一块土》;据材料并结合所学知识,以某一世界古代文明为例,就文化是“社会的整体存在方式”

的观点进行阐述。(13分)(要求:选择中国以外的古代文明,史论结合,逻辑严谨,表述成

文);答案[示例]以古埃及文明为例,阐述文化是“社会的???体存在方式”。

古埃及作为世界四大文明古国之一,其文化不仅是文学艺术的集合,更是其社会整体存

在方式的体现,包含了广泛的社会制度、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造

和精神导向等。

在社会制度上,古埃及实行严格的等级制度,法老被视为神的化身,掌握着政治、经济和

军事等最重要的权力。这种宗教与政治权力的结合,体现了古埃及文化中神权与王权

的密切联系,反映了古埃及人对秩序和稳定的追求。

在生活状态上,古代埃及人的生活围绕尼罗河展开,农业是其经济基础。尼罗河每年的;泛滥季,为土地带来肥沃的淤泥,使古埃及能够维持繁荣的农业生产。此外,古代埃及人

重视家庭,家庭是社会的基本单位,家庭成员间的关系紧密。

在价值取向与思维方式上,古埃及文化认为,死后世界的观念极为重要,人们相信灵魂可

以永生,因此,大型金字塔和陵墓成为古埃及文明的显著特征。此外,古埃及人对时间的

循环性有着深刻的认识,这种认识体现在他们的宇宙观和哲学思考中。

在物质创造和精神导向上,古埃及除金字塔之外,还建造了许多宏伟的神庙和雕像,如狮

身人面像、卢克索神庙等。这些艺术品不仅展示了古埃及人的审美情趣,也反映了其

精湛的手工业技术。作为精神导向的宗教在古埃及文化中占据核心地位,古埃及人多

神崇拜,如太阳神拉、智慧神托特等,宗教和神话故事是古埃及人精神生活的重要组成

部分,影响了他们的道德观念和行为准则。;综上所述,古埃及文化是其社会整体存在方式的集中体现,从制度设计到经济生活,从价

值取向到思想文化,每一方面都深深烙印着古埃及独特的文化特征,共同构建了一个完

整、和谐的社会体系。这不仅彰显了古埃及文明的深厚底蕴,也为后世留下了宝贵的

文化遗产。;解析考查点:世界古代文明。

本题要求以某一世界古代文明为例,阐述文化是“社会的整体存在方式”的观点。首

先,需要选择一个古代文明作为阐述对象,如古埃及、古希腊、古罗马等。然后,围绕所

选古代文明的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等

方面展开阐述,展现该文明独特的文化特征及其对社会整体存在方式的影响。例如,以

古埃及文明为例,可从其金字塔建筑、象形文字、尼罗河对农业的影响、法老制度、

宗教信仰、生死观念等多个维度进行分析,揭示古埃及文明的独特性和内在联系。如

选择古希腊文明,可从其城邦政治、民主制度、哲学思想、戏剧艺术、建筑风格等方

面,阐述其文化特质对古希腊社会整体面貌的塑造。答题时,需运用历史、地理、艺术;等领域知识综合分析文明的多元文化构成及其对社会形态的塑造。同时,注意逻