2025广东江门鹤山市第一中学教育集团进校园招聘教师40人（编制）备考题库含答案解析（必刷）.docxVIP

2025广东江门鹤山市第一中学教育集团进校园招聘教师40人（编制）备考题库

第一部分单选题(60题)

1、湖北甲公司与河南乙公司签订了一份书面合同，甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字、盖章。则该合同成立的时间应为（）。

A.甲公司签字、盖章时

B.甲、乙公司达成合作意向时

C.乙公司签字盖章时

D.乙公司收到甲公司签字盖章的合同时

【答案】：C

【解析】本题考查民法典。根据《民法典》第四百九十条第一款的规定：“当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。”本案甲乙公司采用书面形式订立的合同，故需要双方签字盖章合同才成立。因此乙公司在收到合同后，在签字盖章时合同成立。故本题选C。

2、与其他文章的写作一样，公文写作也讲究修辞。“人民军队是人民民主专政的坚强柱石”所使用的修辞方法是（）。

A.对比

B.比喻

C.借代

D.拟人

【答案】：B

【解析】本题考查公文常识。A项错误，对比，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。如很多人都在羡慕着大学的生活，但是身在其中的才知道，和高中相比，大学的生活真的太盲目，太乏味。本题并没有出现两个对立事物相互比较。B项正确，比喻就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓“举也（他）物而以明之也”。本题将人民军队比喻成坚强柱石，明确说明人民军队在实现人民民主专政时所扮演的基础地位。C项错误，借代，指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。如巾帼不让须眉，其中以“巾帼”借代女人、以“须眉”借代男人。本题并未隐去人民军队，而用其他名称指代。D项错误，拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。本题并未将人民军队拟化成人。故本题选B。;

3、下列公文要素中不属于版记部分的是（）。

A.分隔线

B.抄送机关

C.印发机关

D.成文日期

【答案】：D

【解析】本题考查公文常识。根据《党政机关公文格式》国家标准（GB/T9704-2012）规定，版记部分包含抄送机关、印发机关、印发日期、分隔线。成文日期属于公文主体部分。因此A、B、C选项属于版记部分。故本题选D。

4、事业单位所追求的首先是（），同时有些事业单位在保证此效益的前提下，为实现事业单位的健康发展和社会服务系统的良性循环，根据国家规定向接受服务的单位或个人收取一定的服务费用。

A.经济效益

B.国家统治阶级效益

C.单位效益

D.社会效益

【答案】：D

【解析】本题考查事业单位相关制度知识。事业单位是由政府利用国有资产设立的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其特点一是不以营利为目的；二是财政及其他单位拨入的资金主要不以经济利益的获取为回报。因此事业单位所追求的首先是社会效益。故本题选D。

5、实际工作中“一刀切”的做法所犯的错误在于（）。

A.忽视了矛盾的普遍性

B.忽视了矛盾的特殊性

C.忽视了矛盾的不平衡性

D.割裂了矛盾的共性与个性

【答案】：B

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误，矛盾的普遍性的含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终。与题干无关。B项正确，矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面都有其特点，要求具体问题具体分析，不能搞“一刀切”，实际工作中“一刀切”的做法所犯的错误在于忽视了矛盾的特殊性。C项错误，事物矛盾的不平衡性是指事物矛盾群中的多个矛盾以及矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的，有主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。与题干无关。D项错误，矛盾的共性指矛盾的普遍性，是绝对的、无条件的，矛盾的个性指矛盾的特殊性，是相对的、有条件的。与题干无关。故本题选B。

6、“万绿丛中一点红”，这“一点红”非常容易引起人们的无意注意。这说明无意注意容易受到（）。

A.个人情绪状态的影响

B.个人主观期待的影响

C.刺激物的新异性的影响

D.刺激物的对比关系的影响

【答案】：D

【解析】本题考查生活常识。无意注意又称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。刺激物之间的强度、形状、大小、颜色、或持续时间等方面的差别特别