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学前教育成考题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的奠基阶段是（）

A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿期D.童年期

2.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.创造性

3.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.深刻性

4.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程B.综合课程C.主题课程D.以上都是

5.幼儿体育的目标不包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.培养良好的生活习惯C.培养幼儿的创造力D.增强幼儿体质

6.幼儿语言教育的重点是培养（）

A.倾听能力B.表达能力C.阅读能力D.书写能力

7.幼儿园环境创设的原则不包括（）

A.安全性原则B.教育性原则C.经济性原则D.开放性原则

8.幼儿教师的职业特点不包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.工作效果的短期性

9.幼儿游戏的主要特点是（）

A.趣味性B.自主性C.虚构性D.以上都是

10.幼儿德育的重点是培养（）

A.良好的行为习惯B.道德认识C.道德情感D.道德意志

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理发展的一般特点包括（）

A.认识活动的具体形象性B.心理活动及行为的无意性C.开始形成最初的个性倾向D.具有抽象逻辑性

2.幼儿身体发展的规律有（）

A.生长发育是由量变到质变的过程B.生长发育有阶段性和程序性C.生长发育的不均衡性D.身体各系统发育的不均衡性

3.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.前语言阶段B.语言准备阶段C.语言发展阶段D.语言完善阶段

4.幼儿园教育教学的方法有（）

A.直观形象法B.游戏化方法C.语言法D.移情法

5.幼儿体育活动的组织形式有（）

A.早操活动B.体育教学活动C.户外体育活动D.室内体育活动

6.幼儿美术教育的内容包括（）

A.绘画B.手工C.欣赏D.书法

7.幼儿教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养

8.幼儿游戏的种类有（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

9.幼儿德育的途径有（）

A.日常生活B.专门的德育活动C.游戏活动D.劳动活动

10.幼儿园环境创设的意义有（）

A.提供发展保障B.促进身心健康C.激发创造潜能D.培养审美能力

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

3.幼儿情绪情感具有稳定性。（）

4.幼儿园课程就是分科课程。（）

5.幼儿体育就是让幼儿多运动。（）

6.幼儿语言教育就是培养幼儿说话能力。（）

7.幼儿园环境创设只是为了美观。（）

8.幼儿教师只需要照顾好幼儿生活。（）

9.幼儿游戏没有教育价值。（）

10.幼儿德育就是培养幼儿道德品质。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿心理发展的年龄特征。

2.简述幼儿体育活动的组织原则。

3.简述幼儿语言教育的方法。

4.简述幼儿游戏的教育作用。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何培养幼儿的良好行为习惯？

2.怎样在幼儿园教育中实施美育？

3.谈谈如何促进幼儿的社会性发展？

4.讨论如何优化幼儿园课程设置？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：C

-解析：幼儿期是3-6、7岁，这是幼儿教育的奠基阶段，此阶段对幼儿各方面发展至关重要。婴儿期0-1岁等不符合奠基阶段的表述。

2.答案：B

-解析：幼儿思维主要是具体形象性，依靠具体事物和形象进行思考。直观行动性是幼儿早期思维特点，抽象逻辑性是后期发展特点，创造性不是主要特点。

3.答案：D

-解析：幼儿情绪情感易冲动、不稳定、外露，深刻性不是其特点，幼儿情感体验较浅。

4.答案：D

-解析：幼儿园课程内容组织形式包括分科课程、综合课程、主题课程等多种形式。

5.答案：C

-解析：幼儿体