部编本人教版一年级语文上册一年级标点符号、反义词专项训练.docxVIP

亲爱的小朋友们，我们已经学习了不少语文知识啦！今天，我们要重点来练习两个非常重要的内容：一个是能让句子读起来更清楚、更有感情的“标点符号”，另一个是能让我们的词汇量变得更丰富的“反义词”。掌握了它们，你的语文表达能力一定会更上一层楼哦！让我们一起来闯关吧！

第一部分：标点符号小能手

小朋友们，还记得我们学过哪些标点符号吗？它们就像句子的“小帽子”或“小尾巴”，各有各的用处。我们先来复习一下最常用的几个：

一、认识标点符号

1.句号（。）：

*样子：一个小小的圆圈。

*作用：表示一句话说完了，语气平和。

*例句：我是一年级的小学生。小鸟在天上飞。

2.问号（？）：

*样子：像一只小耳朵，下面还有一个小圆点。

*作用：表示一个问题，需要别人回答。

*例句：你叫什么名字？这是什么花？

3.感叹号（！）：

*样子：像一根小棒，下面一个小圆点，直直地站着。

*作用：表示强烈的感情，比如高兴、惊讶、赞叹等。

*例句：今天天气真好啊！我们胜利了！

二、标点符号小练习

请小朋友们仔细读下面的句子，想一想应该在括号里加上什么标点符号（。？！），把它填在横线上。

1.我们去上学_____

2.你吃饭了吗_____

3.公园里的花真美呀_____

4.小明在看书_____

5.这是谁的铅笔_____

6.我今天真开心_____

7.爸爸上班去了_____

8.你会唱这首歌吗_____

9.天上有许多星星_____

10.好大的苹果啊_____

第二部分：反义词小伙伴

小朋友们，反义词就像一对对好朋友，它们的意思正好相反。比如“大”和“小”，“上”和“下”。认识反义词，能帮助我们更好地理解词语意思，让表达更准确。

一、常见反义词积累

我们一起来认识下面这些反义词小伙伴吧！看看你认识多少？

*大——小

*上——下

*多——少

*远——近

*有——无(没)

*来——去

*左——右

*前——后

*黑——白

*高——矮(低)

*开——关

*出——入(进)

*长——短

*好——坏

*早——晚

*笑——哭

小提示：有些词语的反义词不止一个，我们先掌握最常见的就好啦！比如“高”的反义词可以是“矮”，也可以是“低”。

二、反义词小练习

练习一：我会连（把意思相反的词语用线连起来）

远

白

开

多

上

:---

:---

:---

:---

:---

下

近

少

黑

关

练习二：我会填（选择合适的反义词填在括号里）

1.小鸟飞得（），小鱼游得（）。（远、近）

2.妈妈给我买了（）苹果和（）梨。（大、小）

3.我们要爱护花草，不要（）它们。（爱、害）

4.黑板是（）的，粉笔是（）的。（黑、白）

5.早上，太阳从东边（）起来；傍晚，太阳从西边（）下去。（升、落）

6.这扇门是（）着的，那扇门是（）着的。（开、关）

7.小明站在我的（）面，小红站在我的（）面。（前、后）

8.马路上的车跑得（），自行车骑得（）。（快、慢）

参考答案

第一部分：标点符号小能手（标点符号小练习）

1.。(我们去上学。)

2.？(你吃饭了吗？)

3.！(公园里的花真美呀！)

4.。(小明在看书。)

5.？(这是谁的铅笔？)

6.！(我今天真开心！)

7.。(爸爸上班去了。)

8.？(你会唱这首歌吗？)

9.。(天上有许多星星。)

10.！(好大的苹果啊！)

第二部分：反义词小伙伴

练习一：我会连

远——近

白——黑

开——关

多——少

上——下

练习二：我会填

1.远、近(小鸟飞得远，小鱼游得近。)

2.大、小(妈妈给我买了大苹果和小梨。)（此题答案不唯一，也可以是“小苹果和大梨”，合理即可）

3.害(我们要爱护花草，不要害它们。)

4.黑、白(黑板是黑的，粉笔是白的。)

5.升、落(早上，太阳从东边升起来；傍晚，太阳从西边落下去。)

6.开、关(这扇门是开着的，那扇门是关着的。)（此题答案不唯一，两空互换也对）

7.前、后(小明站在我的前面，小红站在我的后面。)（此题答案不唯一，两空互换也对）

8.快、慢(马路上的车跑得快，自行车骑得慢。)

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小朋友们，今天的专项训练到这里就结束啦！你们都做对了吗？标点符号和反义词在我们的语文学习中非常重要，平时要多观察、多积累、多练习哦！相信只要坚持下去，你们一定能