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2025年部编版小学五年级科学下册知识点

亲爱的同学们，五年级下册的科学学习之旅即将开启。这学期，我们将探索更多奇妙的科学现象，从地球的运动到物质的变化，从简单机械到生物的奥秘。这份知识点梳理希望能帮助大家系统掌握所学内容，为未来的科学探索打下坚实基础。

第一单元地球的运动

地球，我们共同的家园，它并非静止不动，而是在以我们难以察觉的方式永恒运动着。这些运动不仅塑造了昼夜与四季的更迭，也深刻影响着地球上的生命活动。

1.1地球的自转

地球像一个陀螺一样围绕着一根假想的轴——地轴不停地旋转，这就是地球的自转。

*方向：自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，则呈顺时针方向旋转。

*周期：约为24小时，也就是我们通常所说的一天。

*产生的现象：

*昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，在自转过程中，朝向太阳的一面被照亮，形成白昼；背向太阳的一面则处于黑暗，形成黑夜。地球不停自转，昼夜便不断交替。

*日月星辰东升西落：这是地球自西向东自转所产生的视觉效果。

1.2地球的公转

地球在自转的同时，还沿着一个近似正圆的椭圆形轨道围绕太阳不停地运动，这就是地球的公转。

*方向：同样是自西向东。

*周期：约为365天，也就是我们通常所说的一年。

*产生的现象：

*四季更替：地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜的方向保持不变。这样，在公转过程中，太阳直射点在南北回归线之间移动，导致地球上不同地区在不同时间接收到的太阳热量不同，从而形成了春、夏、秋、冬四季的更替。

*昼夜长短变化：由于地轴倾斜和太阳直射点的移动，除了赤道地区，地球上其他地区的昼夜长短会随着季节的变化而变化。例如，北半球夏季昼长夜短，冬季昼短夜长。

1.3昼夜变化对生物的影响

昼夜交替现象对地球上的生物活动有着显著的影响，许多生物的行为都具有昼夜节律。

*昼行性动物：如鸡、狗、蝴蝶等，它们在白天活动，夜晚休息。

*夜行性动物：如猫头鹰、蝙蝠、老鼠等，它们在夜晚活动，白天休息。

*植物：有些植物的叶片白天展开进行光合作用，夜晚闭合，如合欢树；有些花只在白天开放，如向日葵；有些花则在夜晚开放，如昙花。

1.4四季变化与我们的生活

四季的更替不仅带来了气温、降水等自然环境的变化，也影响着人们的生产生活。

*农业生产：不同的季节适合种植不同的农作物，农民伯伯会根据季节变化安排播种、施肥、收割等农事活动。

*衣食住行：人们的穿着会随着季节冷热变化而调整；饮食也会有所不同，夏季偏向清淡，冬季可能更注重保暖滋补；住房的取暖和降温设备使用也与季节相关。

*体育运动：不同的季节有不同的特色运动，如春天踏青，夏天游泳，秋天登山，冬天滑雪。

第二单元物质的变化

我们生活的世界由各种各样的物质组成，这些物质无时无刻不在发生着变化。有些变化只是形态的改变，有些变化则产生了新的物质。

2.1物质的状态变化

物质有三种常见的状态：固态、液态和气态。在一定条件下，物质的状态可以发生改变。

*熔化：固态变为液态的过程，例如冰变成水。

*凝固：液态变为固态的过程，例如水结成冰。

*汽化：液态变为气态的过程，例如水变成水蒸气（蒸发、沸腾）。

*液化：气态变为液态的过程，例如水蒸气遇冷变成小水珠（露水、雾的形成）。

*这些变化的特点：仅仅是物质的状态发生了改变，没有生成新的物质，属于物理变化。

2.2常见的物理变化

物理变化是指物质在变化过程中，没有生成新物质的变化。

*特点：物质的形状、大小、状态等发生改变，但组成物质的成分不变。

*例子：折纸、木材制成桌椅、玻璃破碎、食盐溶解在水中、冰块融化。

2.3常见的化学变化

化学变化是指物质在变化过程中，生成了新物质的变化，也叫化学反应。

*特点：有新物质生成，常伴随发光、发热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等现象。

*例子：

*燃烧：如蜡烛燃烧、木柴燃烧，生成了二氧化碳和水等新物质。

*生锈：如铁钉生锈，铁与空气中的氧气、水发生反应，生成了铁锈（主要成分是氧化铁）这种新物质。

*食物变质：食物在微生物作用下，成分发生改变，产生了异味、酸味等，生成了新物质。

*小苏打与白醋混合：会产生大量气泡（二氧化碳气体），生成了新物质。

2.4物理变化与化学变化的区别和联系

*区别：是否有新物质生成。有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化。

*联系：化学变化过程中往往伴随着物理变化。例如，蜡烛燃烧时，蜡烛先熔化（物理变化），然后再燃烧（化学变化）。

第三单元简单机械

在生产和生活中，人们常常使用各种机械来帮助我们省力或方便地完成工作。简单机械是复杂机械的