人教版三年级下学期数学 第五单元 第五课时长方形、正方形面积的计算（2）测试卷（附答案）.docxVIP

人教版三下数学第五单元第五课时长方形、正方形面积的计算（2）

解决问题

先估计下面长方形的长和宽，再测量并计算．

长宽

选择

边长是12厘米的正方形，面积是??

A．24平方厘米 B．144平方厘米 C．48平方厘米

选择

3个边长1厘米的正方形拼成1个长方形，拼成的长方形的面积是??平方厘米．

A．1 B．2 C．3

选择

一块长方形菜地的面积是162平方米，已知宽是9米，则它的长是??

A．18米 B．18分米 C．180米

选择

大正方形的边长是小正方形边长的3倍，大正方形的面积是小正方形面积的??倍

A．3 B．6 C．9

解决问题

一个正方形果园与一个长方形果园的周长相等，长方形果园的长是32米，宽是12米．正方形果园的面积是多少？

解决问题

汴绣，素有“国宝”之称．王阿姨用一块杭州缎正好绣了一幅长方形和一幅正方形的汴绣，这块杭州缎的长是18分米，宽是6分米．

(1)王阿姨绣的汴绣所用杭州缎的面积是多少平方分米？

(2)要将这两幅汴绣分别装裱（在四周围上木条）起来，至少需要多少分米的木条？

解决问题

我们的操场要扩建啦！学校的操场长70米、宽50米，如果长增加8米，宽也增加8米，扩建后的面积比现在增加多少平方米？

填空

从一张边长为8厘米的正方形纸中，剪去一个长4厘米，宽2厘米的长方形（如图）．剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？

面积：；

周长：．

面积：；

周长：．

口算

快乐口算．

257+53=

18×6=

376÷4=

3×76=

605÷5=

441-108=

20×60=

31×200=

174÷6=

702÷3=

答案

1.【答案】（估计答案不唯一）

长宽

2.【答案】B

【解析】根据正方形面积公式求解．

3.【答案】C

【解析】3个边长1厘米的正方形拼成的长方形的长是3厘米，宽是1厘米．

4.【答案】A

【解析】根据“长方形的长=面积÷宽”求解．

5.【答案】C

【解析】正方形的面积=边长×边长，大正方形边长是小正方形边长的3倍，面积就是9倍．

6.【答案】32+12×2=88

88÷4=22（米），

22×22=484（平方米），

答：正方形果园的面积是484平方米．

7.【答案】

(1)18×6=108（平方分米）

答：王阿姨绣的汴绣所用杭州缎的面积是108平方分米．

(2)18-6=12（分米）?12+6

6×4=24（分米）?24+36=60

答：至少需要60分米的木条．

【解析】

(2)需要的木条长度就是长方形和正方形的周长的和．一块长18分米，宽6分米的杭州缎正好绣了一个长方形和一个正方形的汴绣，说明正方形汴绣的边长是6分米，长方形汴绣的长是18-6=12（分米），宽是6分米，根据长方形和正方形周长公式求解，再把两者相加即可．

8.【答案】70+8×

70×50=3500（平方米）

4524-3500=1024（平方米）

答：扩建后的面积比现在增加1024平方米．

【解析】扩建后为长是78米，宽是58米的长方形，根据长方形的面积公式求出扩建前和扩建后的面积大小，相减就是增加的面积．

9.【答案】8×8-4×2=56（平方厘米）；8×4=32（厘米）；8×8-4×2=56（平方厘米）；8×4+4×2=40（厘米）

【解析】观察题中两个图形可以发现，两个图形的面积都是正方形的面积减去长4厘米、宽2厘米的长方形的面积．不同的剪法，剩余图形的周长不同，如图：

10.【答案】257+53=310

18×6=108

376÷4=94

3×76=228

605÷5=121

441-108=333

20×60=1200

31×200=6200

174÷6=29

702÷3=234