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2025年高中九年级语文真题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.阅读下面的文字，根据要求答题。

春日里，惠风和畅，阳光透过稀疏的云层，洒在万物复苏的大地上。嫩柳抽出新芽，鹅黄嫩绿，仿佛少女新染的眉眼。枝头上的几只黄鹂，鸣声婉转，为这生机勃勃的景象增添了无限活力。小河解冻，潺潺流水，映照着蓝天白云，倒映着岸边依依的杨柳。孩子们脱去厚重的冬衣，在草地上奔跑嬉戏，放风筝的队伍也渐渐多了起来，红色的、蓝色的、白色的风筝，在空中自由翱翔，承载着春天的希望和喜悦。

(1)根据上面的文字，用四个四字词语描绘春天生机勃勃的景象。

(2)上面的文字中有三个错别字，请找出并改正。

(3)“惠风和畅”出自哪位诗人的哪首诗？请写出该诗句。

2.下面句子中有语病，请修改，并说明修改原因。

为了提高学生的综合素质，我校举办了包括音乐、美术、体育、信息技术等内容的丰富多彩的社团活动，以促进学生的全面发展。

3.请将下面的句子改为反问句。

我们应该珍惜今天来之不易的学习机会。

4.古诗文默写。

(1)海内存知己，。

(2)采菊东篱下，。

(3)乡书何处达？。

(4)俗子胸襟谁识我？。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文章，完成第5-8题。

一碗阳春面

儿时在乡下，物质不算丰富，但父母总会想方设法让我们吃饱穿暖。尤其记得，每当我放学回家，闻到厨房里飘来那熟悉的、带着猪油香气的阳春面香味时，心里总是格外激动。

那时，家里穷，吃顿好的是奢侈的。父母省吃俭用，把好吃的都留给我们。但一碗阳春面，却是他们能常常为我们准备的美味。面条是母亲自己擀的，又长又韧，煮时不易断。汤底很简单，只有猪骨和几颗枸杞。母亲会提前把猪骨头洗净，敲碎，放入砂锅中，加足水，用小火慢慢煨炖。几个小时后，汤色变得乳白，浓郁的骨头香弥漫开来。母亲又往汤里加入几颗枸杞，那红红的小点，像给汤面点缀了些许亮色，也增添了一丝甘甜。

待到面条煮好，母亲便端出那碗热气腾腾的阳春面。细白的面条上，或许会漂着几滴金黄的猪油，几片翠绿的葱花。我总是迫不及待地拿起筷子，先吹散热气，然后舀起一勺汤，那鲜美的汤头瞬间温暖了我的胃和心。接着，是吸溜吸溜地吃面，面条的劲道，汤头的鲜美，简单却又无比幸福。

那时，我常常是狼吞虎咽地吃完，连面汤都舍不得剩下。母亲总是笑着看着我，说：“慢点吃，锅里还有呢。”父亲则在一旁，默默地喝着小酒，偶尔夹起一根面条，吹凉了放进嘴里。昏黄的灯光下，一家人围坐在简陋的饭桌旁，吃着简单的阳春面，聊着家长里短，那画面，如今想起，仍觉温馨。

后来，我长大了，离开了乡下，去城里上学、工作。城市里，阳春面随处可见，价格也便宜。但我却很少再吃到那样一碗充满爱意的阳春面了。我尝试过用各种方法复制那时的味道，但总觉得少了些什么。那少了的，或许不仅仅是食材，更是母亲忙碌的身影，是父亲沉默的陪伴，是那个年代特有的淳朴与温暖。

如今，我已为人父母，每次回家，母亲还是会给我做阳春面。她说：“还是你小时候吃的那碗面好吃。”我知道，那碗面承载的，是母亲对我深沉的爱，是童年的美好记忆，是无法复制的家的味道。

5.文章围绕“阳春面”写了哪些内容？请概括。

6.第4段中，作者为什么说“那画面，如今想起，仍觉温馨”？请结合文章内容分析。

7.文章多次提到“爱意”，结合全文，谈谈你对文中“爱意”的理解。

8.结合文章最后一段，谈谈你从“一碗阳春面”中读出了怎样的情感？

（二）阅读下面的文言文，完成第9-12题。

《送东阳马生序》（节选）

（明）宋濂

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以其心不专也。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！

9.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)县官日有廪稍之供：________

(2)无奔走之劳矣：________

(3)俟其欣悦，则又请焉：________

(4)言和而色夷：________

10.翻译下列句子。

(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

(2)