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边界为上善意护航
相处有道同伴慧相处主题班会
教学目标
教学反思
班会背景
教学过程
板书设计
班会背景
沟通障碍待化解
问卷调查结果
1.你认为自己在班级里的人际关系总体上是?
沟通障碍待化解
问卷调查结果
2.你如何看待“同伴之间是否应该毫无秘密”这个观点?
沟通障碍待化解
交往方法促成长
急需交友方法指导
问卷调查结果
教学目标
3.掌握守护方法,提升相处智慧。
1.明晰边界内涵,感知个体差异。
2.破除认知误区,洞见守护之要。
教学过程
导入
善明边界之义
善明边界之要
善守边界之墙
教学环节
1
2
3
4
边界探测仪活动
边界信号灯
5
善建和谐之班
导入新课
1
设计意图
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