高中历史人民版必修二专题四 第一节 物质生活与社会习俗的变迁课件（共36张）.pptVIP

变迁、交融与反思专题四中国近现代社会生活的变迁第一课《物质生活和社会习俗的变迁》复习课授课人：漳州一中黄凯洲

汉服是汉民族传承了四千多年的传统民族服饰。庄重，大气，飘逸，灵动。漳州一中汉服社的学生们来到碧湖公园是传承了我们汉族的民俗文化。这次活动，让更多的人能够知道汉服。喜欢欣赏并且热爱汉服。汉服是中国传统民族服饰，为什么今天没有成为中国人的主要服饰，因为社会发展与变化。同样近代以来，中国社会发生重大变迁，以服饰为代表的社会生活又发生哪些变化呢？

中国美女标准百年变迁1910—1919年自由恋爱、新式婚礼杨步伟林徽因1920—1929年1930—1939年胡蝶1940-1949年中西合璧旗袍时装发布会美丽高雅、多才多艺的新偶像夫人外交风靡美国宋美龄

1950—1959年灿烂、健康、忠贞,50年代中国的大众情人喀秋莎1960—1969年邢燕子整齐划一，不在乎自己的容貌和个人情感。短发，皮肤黝黑铁姑娘1970-1979年邓丽君小家碧玉式的温润、柔美、柔情蜜意刘晓庆1980—1989年张扬自我的个性魅力1990—1999年张曼玉多变新鲜，纯真妖媚的造型变化

变迁、交融与反思专题四中国近现代社会生活的变迁第一课《物质生活和社会习俗的变迁》复习课授课人：漳州一中黄凯洲

广义上说，衣食住行与社会习俗风尚属于“文化”范畴，著名史学家翦伯赞就曾说过：“经济是历史的骨骼，政治是历史的血肉，文化是历史的灵魂”.而一定的文化是一定的政治、经济在观念形态上的反映，这是把握问题的关键着眼点单元概述：史观：唯物史观、近代史观、社会史观经济与政治、文化关系

变迁、交融与反思专题四中国近现代社会生活的变迁第一课《物质生活和社会习俗的变迁》复习课

了解物质生活与社会习俗的变迁史实（实现历史史实的时空定位）第一部分：变迁

1、服饰方面2、饮食方面3、居室建筑4、习俗风尚近现代中国社会生活与社会习俗的变迁一、主要内容：▲不同时期变化的表现及原因二、主要阶段：1、近代：1840-1912（清末近代前期）1912-1949（民国近代后期）2、现代：1949-1978（新中国成立后）1978-今天（改革开放后）——三大变迁时期

1、鸦片战争后的近代服饰：长袍马褂西装中山装①男装：旗装②女装：改良旗袍（1）服饰变化：由等级森严走向平民化；由拘谨、呆板走向美观、得体、方便；由“保守”走向“开放”中西合璧，不土不洋中式与西式、传统和现代服饰并存(土洋并存)（2）变化趋势：（3）变化特征：一、变化中的男女服饰

从溥仪服装看男装变化长袍马褂中山装长跑马褂西装旗装中山装

旗装旗袍从婉容服装看女装变化改良旗袍

2、新中国建立后的男女服饰①至60年代中期：列宁装、中山装、连衣裙中苏关系友好，苏联援助中国建设绿军装“干部服”②60年代中期-70年代末：数量增加、色彩丰富、款式多样、融入国际潮流（与世界接轨）3、改革开放以后的男女服饰特点：与革命相关的服饰成为主流，具有强烈的政治色彩。（原因）灰蓝色调朴素单一五彩缤纷形式多样

君主专制等级森严半殖民地半封建的烙印巩固独立阶级斗争改革开放思想解放中西合璧土洋并存长袍马褂旧式旗袍宽大拘谨长袍马褂西装中山装新式旗袍列宁装干部服绿军装政治色彩强烈，与革命相关的服饰成为主流美观大方款式多样彰显个性异彩纷呈归纳小结：与时俱进——变化中的男女服饰

二、并行于世的中西餐（自主阅读）三、居室建筑变化（自主阅读）

习俗之“变”：①男子留长辫②女子缠足③跪拜作揖④“大人”、“老爷”⑤女子不得受教育且局限于家庭→剪辫易服→迫令放足→点头鞠躬、握手→“先生”、“同志”→女子获得受教育权利的同时，走出家庭、步入社会父母之命媒妁之言包办婚姻婚姻自主删繁就简仿效西方恋爱自由婚姻自主妇女由家庭附庸趋向平等；由不自由趋向自由。带有反封建的政治意义，是一场深刻的社会革命。▲

理解物质生活与社会习俗变迁的因果关系与历史发展规律◆第二部分：融合

近代以来中国社会生活变化的特点1、明显受西方文明的影响，带有半殖民地半封建社会色彩▲沿海变化快，城市变化快▲内地变化慢，农村变化慢、触动小，大多仍处于封闭落后状态，生活方式、传统习俗几乎未变2、中西合璧、土洋并存是最典型的特征3、地域之间发展不均衡4、既有新旧文化冲突，又有东西文化碰撞，近代化特征明显，深刻反映近代社会的发展变化

南京临时政府成立后，颁布了一系列革除“旧染污俗”的政令，推进社会风习的改良。与此同时，宋教仁，蔡元培等发起成立了社会改良会，力主“以人道主义去君权之专制，以科学知识去神权之迷信”，在章程中更把它具体化为三十六条。——陈旭麓《近代中国的新陈代谢