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小托班学前汇报

演讲人：XXX

日期:

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成长发展记录

学习成果展示

班级概况

目录

4

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6

学期展望计划

家园共育协作

健康安全管理

目录

01

班级概况

学生人数与年龄分布

性别比例

统计男生和女生的比例，以了解班级性别平衡情况。

03

详细列出班级学生的年龄分布情况，如3-4岁、4-5岁等。

02

年龄范围

学生总数

统计班级总人数，包括男生和女生。

01

教师团队配置

主教老师

助教老师

保育员

专业特长教师

负责班级主要教学活动的设计与实施，具备学前教育专业背景。

协助主教老师完成教学任务，关注每个学生的个体发展。

负责学生的日常生活照顾，保障学生的健康与安全。

根据课程需要，聘请具有专业特长的教师，如音乐、美术等。

主题活动

围绕某个中心主题，整合多领域内容，开展一系列教育活动。

综合课程

包括语言、数学、科学、艺术等多个领域，全面促进学生发展。

游戏与探究

通过游戏和探究活动，激发学生的好奇心和探索欲望。

社交与情感教育

培养学生的社交技能和情感表达能力，帮助他们建立良好的人际关系。

学期课程体系简介

02

学习成果展示

基础认知能力培养

语言表达

能够清晰表达自己的想法和需求，与老师和小伙伴进行有效沟通。

01

逻辑思维

能够简单推理和逻辑思考，解决一些基础的问题。

02

科学探索

表现出对周围环境的好奇，积极参与科学小实验和探索活动。

03

数学启蒙

初步掌握数数和比较数量的技能，认识基本形状和颜色。

04

生活技能掌握情况

自理能力

社交技能

卫生习惯

安全意识

能够独立完成一些基本的生活自理任务，如穿衣、吃饭、洗手等。

养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、饭后漱口、不乱扔垃圾等。

能够与同龄小伙伴友好相处，分享玩具和食物，遵守游戏规则。

具备基本的安全意识，如不触摸危险物品、避免危险行为等。

艺术启蒙成果

音乐感知

美术创作

创意想象

审美鉴赏

能够感知音乐的节奏和旋律，随音乐做出简单的舞蹈或律动。

能够运用绘画、手工等艺术手段表达自己的想法和感受。

在艺术创作中表现出丰富的想象力和创造力，能够创作出独特的作品。

对艺术作品具有初步的鉴赏能力，能够欣赏和感受艺术的魅力。

03

成长发展记录

体能训练阶段性进展

肢体协调性

孩子们能够协调四肢运动，完成爬行、站立、行走等基本动作。

02

04

03

01

平衡能力

孩子们能够在平稳的地面上行走，并开始尝试一些需要平衡能力的游戏和活动。

肌肉力量

通过活动和游戏，孩子们的手臂、腿部和核心肌肉力量得到显著提升。

运动技能

孩子们能够掌握一些基本的运动技能，如踢球、抛接球、跳跃等。

社交能力提升表现

沟通能力

孩子们能够用简单的语言和表情来表达自己的需求和情感，并理解他人的表达。

01

合作意愿

孩子们在游戏中开始表现出合作意愿，能够与其他孩子一起完成任务。

02

分享意识

孩子们能够理解分享的概念，并愿意与其他孩子分享玩具和食物。

03

社交规则

孩子们开始了解并遵守一些简单的社交规则，如轮流玩、等待等。

04

行为规范养成反馈

生活习惯

礼貌行为

纪律性

自控能力

孩子们能够逐渐养成良好的生活习惯，如独立吃饭、穿脱衣物、洗手等。

孩子们能够遵守简单的纪律要求，如听从指令、排队等候等。

孩子们能够学会基本的礼貌用语和行为，如问好、道歉、感谢等。

孩子们开始表现出一定的自控能力，能够在成人的引导下控制自己的情绪和行为。

04

健康安全管理

每日膳食营养配比

蛋白质摄入

碳水化合物摄入

脂肪摄入

维生素与矿物质

确保每日膳食中有足够的蛋白质，主要来自肉类、鱼类、豆类等食品。

适量摄入碳水化合物，主要来自谷类、薯类等食品，避免过量。

控制脂肪摄入量，尤其是动物性脂肪，保证脂肪酸平衡。

通过多样化食物摄入，确保维生素和矿物质的充足。

安全防护措施实施

定期检查教室及设施，消除安全隐患，如锐利边角、易碎物品等。

教室及设施安全

安排适合孩子年龄和能力的活动，确保活动过程中有足够的安全监护。

活动安全

制定应急处理预案，包括火灾、地震等突发事件的应对措施。

应急处理

卫生习惯培养成效

饭前便后洗手

培养孩子饭前便后洗手的习惯，防止病从口入。

01

个人卫生意识

提高孩子的个人卫生意识，不乱摸乱放，保持个人整洁。

02

集体卫生维护

教育孩子维护集体卫生，如保持教室整洁、垃圾分类等。

03

05

家园共育协作

家长沟通频次与形式

家园联系册

建立家园联系册，记录孩子的成长点滴，定期向家长展示，促进家园之间的了解和信任。

03

通过微信群、电话等方式，及时与家长沟通孩子的在园情况，解决突发问题。

02

实时沟通

定期家长会

每学期定期召开家长会，向家长汇报孩子们的学习生活情况，并听取家长的意见和建议。

01

亲子活动开展案例

亲子运动会

组织亲子运动会，