六年级下册地方课程教学计划及教案.docxVIP

六年级地方课程教学安排

教材分析

随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素养越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要学好语文,数学课，还要参与学习综合实践课程。综合实践是九年义务教化小学阶段新开设的一门地方课程。充分利用荆门市丰富的教化资源，面对本土，服务本土，依据本地学生发展须要，实行多学科整合，留意学习过程的实践及创新，是一门富有显明时代气息和地方特色的综合性课程。

充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知阅历和学习主动性。重视实践活动，依据学习内容的特点，将查找资料,实地调查,参观访问,出黑板报,组织辩论赛，课本剧表演,实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。及学校的班队活动,户外活动紧密结合,及地图,电影,电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的实力,合作学习的实力,实践实力及创新意识。

学情分析

六年级大部分学生通过综合实践课学习，已得到很多知识，懂得很多做人的道理，并初步学会正确地视察社会,相识社会和适应社会生活的初步实力，他们也努力使自己成为有志向,有文化,有纪律的社会公民。宠爱地方课程这门课，有深厚的学习爱好和较高的学习主动性，大部分同学上课都争着发言，运用已有的知识,阅历,体验等因素用于学习。但有少数几位同学上课留意力不集中，口头表达实力较差，对这门课不够重视。

本学期对学生进行细致耐性地劝服教化，培育学生的学习爱好，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必需学好人自然社会。通过教学，懂得很多做人的道理，并初步学会正确地视察社会,相识社会和适应社会生活的初步实力，他们也努力使自己成为有志向,有文化,有纪律的社会公民。

教学措施

1,老师仔细钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，精确地把握教材，从纵向,横向看透教材。活用教材，能敏捷,合理,科学地运用好每个板快，留意早渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。

2,老师仔细研读课标，学习新课改。

3,老师仔细备课，找准突破重难点的方法，仔细探讨每堂课的教学方法，依据学生的须要进行教学。

4,老师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。

5,对不同的学生，采纳不同的教学方法。做好培优辅差工作仔细进行教研教改，搞好校本教研。

6,老师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务实力，更新观念。

7,培育学生的学习爱好，养成良好的学习习惯，变‘要我学’为‘我要学。

六年地方教学进度安排

第二学期六年级地方

周次

教学内容

节次

3

拒吸第一支烟

1

4

珍爱生命，远离毒品

1

5

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

1

6

绚丽辉煌的文学艺术

1

7

呵护自己的健康做心情的主人

1

8

和谐校园拒绝暴力

1

9

学习《未成年人爱护法》

1

10

洪涝灾难及防病

1

11

当心上当遇险不惊

消防安全行

1

12

远离毒品

1

13

丰富多彩的民族节日

1

14

青春期的心理健康

1

15

小学青春期的“心理”特点??

1

16

谨防农药中毒

1

17

学会及好朋友共享

1

18

?正确合理用药

1

1,拒吸第一支烟

年级

学科

备课人

授课时间

第周

星期

第节

月第课时

学期第课时

教学内容

拒吸第一支烟

教学目标

1,能相识吸烟是一种不良嗜好及对身体的危害性，形成对健康生活的科学相识。

2,做到坚决不吸第一支烟。

3,通过学习，激起学生自我保健意识，自觉抵制香烟侵害，养成健康文明的生活方式。

教学重点

相识吸烟是一种不良嗜好及对身体的危害性

教学难点

激起学生自我保健意识，自觉抵制香烟侵害，养成健康文明的生活方式。

教学过程

一,引入：

吸烟在我国有着悠久的历史，而近年来青少年吸烟的人数在不断增加，我国《中学生守则》第六条规定：“生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒”。国务院颁布法令，禁止青少年吸烟。可见，我们国家对青少年健康的关注，则吸烟对青少年的健康有哪些危害呢？为什么要拒吸第一支烟呢？这是我们今日探讨的话题。

二,吸烟的危害

（1）吸烟的危害

1,启发式提问：香烟中含有哪些有害物质？对人的健康产生的不良后果有那些？为什么要拒吸第一支烟？

2,学生探究思索回答

[老师评析]以上所讲的只是吸烟的一般危害，对于正处于在青春发育阶段的青少年来说，吸烟危害就更大了。美国一份调查报告表明，开始吸烟的年龄越早危害越重，15岁以前开始吸烟的人，到25岁以后患病的是不吸