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《（教学设计）《刘胡兰》》
一、教学背景与目标设定
在当代基础教育体系中，革命传统教育作为立德树人的核心环节，承载着塑造青少年价值观与历史责任感的重任。刘胡兰同志的英雄事迹，作为中国革命史上不朽的精神丰碑，其蕴含的坚定信念与无畏牺牲精神，对培养新时代青少年的爱国情怀具有不可替代的教育价值。当前，小学高年级学生正处于价值观形成的关键期，他们对历史事件的认知往往停留在浅层故事层面，缺乏对革命精神内核的深刻理解。部分学生受网络文化影响，对历史英雄人物产生疏离感，甚至出现认知偏差，认为革命年代离现实生活过于遥远。这一现象亟需通过系统化的教学设计予以扭转，使红色基因真正
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