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《（教学设计）《八角楼上》》
教学目标
在深入研读《八角楼上》这篇经典课文的过程中，教学目标的设定始终围绕小学高年级学生的认知特点与情感发展需求展开。这篇课文作为革命传统教育的重要载体，生动描绘了毛泽东同志在井冈山斗争时期于八角楼彻夜工作的历史场景，蕴含着深厚的爱国主义精神和革命乐观主义情怀。基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》对革命文化主题教学的要求，本设计将知识目标定位为学生能够准确理解课文中的关键语句，如“在茫茫夜色中，八角楼的灯光像一颗启明星”等比喻句的深层含义，并掌握“油灯、竹椅、砚台”等生字词的书写与运用。通过课堂实践发现，学生在初读文本时
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