2025年小学数学二上《分物游戏》教学设计.docx

下载文档

0
0
约1.16万字
约 15页
2025-12-16 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025年小学数学二上《分物游戏》教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE1

2025年小学数学二上《分物游戏》教学设计

一、教学背景与目标设定

小学数学教育作为基础教育的关键环节，其核心价值在于培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的素养。随着2025年新课程标准的深入推进，数学教学更加注重从生活情境出发，引导学生在真实体验中建构知识体系。《分物游戏》作为二年级上册“表内除法”单元的起始内容，承担着启蒙学生平均分概念的重要使命。这一主题并非孤立存在，而是紧密衔接一年级“加减法”基础，为后续除法运算奠定直观感知。当前教育实践表明，学生在抽象符号理解前，亟需通过具象操作建立数学表征，这正是《分物游戏》设计的深层逻辑。在“双减”政策持续深化的