2025人教版（五四制）六级数学上册第一章《分数的乘法与除法》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-16 发布于广东
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2025人教版（五四制）六级数学上册第一章《分数的乘法与除法》大单元教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

分数的乘法与除法作为六级数学上册的开篇章节，承载着承上启下的关键作用。在小学阶段，学生已系统学习了整数运算及分数的加减法，初步建立了分数概念模型，但分数乘除法的引入标志着从“部分-整体”静态认知向“动态运算”思维的飞跃。本章内容绝非孤立知识点的堆砌，而是以运算能力为核心，串联起数感培养、模型构建与问题解决的完整链条。具体来看，1.1分数的乘法聚焦整数乘分数、分数乘分数及带分数乘法的计算法则，其本质是“量”的缩放过程——当学生计算