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同学们,《我是什么》这篇课文让我们知道了神奇的水可以变成汽、变成雪、变成冰雹……今天我们收到“水”的一封信。她的一个小伙伴不见了,需要我们的帮助。让我们一起来读读这封信吧!情境导入
亲爱的小朋友们:你们好!我的一个好伙伴,他像云不是云,像烟不是烟,风吹他轻轻飘,日晒他慢慢散。今天他不见了,我很着急,你们能帮我找找他吗?你的好朋友:水2025年12月2日wù雾水”的好伙伴是谁?
雪看图猜字
露看图猜字
形声字霞霜雪雷雹露雨字头的字一般和水或天气有关。
说一说:你在什么时间在什么地方见到过雾?你看到的雾和雾里的景物是什么样的呢?
雾在哪里19第一课时小学语文二年级上册
听课文朗读,标出自然段序号。
12345678910初读课文1.自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。2.标自然段3.读完想一想,雾是个怎样的孩子?
你觉得雾是个怎样的孩子?气你能读出雾孩子的淘气吗?你还知道淘气的什么呢?淘气的________淘气的________淘气的________弟弟小猴子小花猫初读课文从前有一片雾,他是个淘气的孩子。
论暗岸街梁甚至切躲该悠闲散失lùnànànjiēliángshènzhìqiègāiyōuxiánsànshī前鼻音翘舌音duǒ我会认你用什么好办法记住这些生字的呢?
街jiē梁liánɡ房梁看图识字街道
梁桥鼻梁
()()=刀加一加一切+切()—()=至减一减zhìqiè到刂至于
岸暗ànàn海岸黑暗比一比,认一认。河岸阴暗没有太阳就是___。有了太阳就是___。暗明
无论变暗岸边街道桥梁甚至一切躲藏应该悠闲散步消失lùnànànjiēliángshènqiègāiyōuxiánsànshīzhìduǒ读一读
论暗岸梁街甚至切躲该悠闲散失
(无论)(小船)(小猫)(一切)(应该)(散心)(散步)(失去)(讨论)(船员)(猫眼)(亲切)(不该)(分散)(跑步)(消失)我会写
书写:(1)左右结构,左窄右宽。(2)“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔,捺脚落在横中线上,撇、捺罩住“匕”,“匕”两笔相接不相交。组词:无论讨论造句:无论下多大的雨,我都要上学。
书写:左右结构。舟字旁的提要写得短,注意右边不出头,右半部分的横折弯不带钩。组词:小船船员造句:爸爸是这艘大船的船长。
书写:左右结构,左窄右宽,顶部左右齐平,底部“苗”略高,左半部分反犬旁末笔撇从横中线上起笔,右半部分“苗”第四笔竖和横折的横分别在竖中线和横中线上。组词:小猫猫眼造句:我家有一只可爱的小猫。
组词:一切亲切书写:(1)左右结构,左窄右宽。(2)“”首笔在横中线上,“刀”的首笔从竖中线起笔,长撇舒展,撇穿插至下侧。造句:雾把一切都藏了起来。
组词:应该不该书写:(1)左右结构,左窄右宽。(2)右半部分第三笔是撇折,第四笔撇穿插到左半部分言字旁下面,最后一笔是右点。造句:我们应该接受别人善意的批评。
书写:(1)左右结构,左右宽窄相当,左半部分长,右半部分短。(2)左下部“月”的首笔是竖;“攵”首笔的撇尖收于田字格中心,末笔捺要写得舒展。组词:散心分散造句:我们全家一起去散步。
书写:(1)上下结构,上半部分宽、扁,下半部分窄、长。(2)首笔在竖中线上,第四笔长横在横中线上方,第五笔竖在竖中线上,第七笔撇从右半格横中线上侧起笔,撇至左下格。组词:跑步散步造句:我的学习不断进步,老师非常高兴。
书写:独体字。第一笔撇收笔在横中线上方。第二横比第一横要长,但比撇和捺收笔位置之间的宽度要窄。最后两笔撇和捺写舒展,起到支撑作用,收笔齐平。组词:失去消失造句:宇航员在太空中处于失重的状态。
该悠闲第二课时
无论变暗岸边街道桥梁甚至一切躲藏应该悠闲散步消失于是船只上空看来出现读一读
从前有一片雾,他是个淘气的孩子。雾是个怎样的孩子?雾除了淘气,还可以是个怎样的孩子?1拟人
12345678910雾去了哪里地方?
雾飞到海上。填空:雾在哪里?雾先__________,接着__________,最后________________。飞到海上来到岸边躲到城市的上空雾在哪里?他究竟去了哪儿?雾来到岸边。他躲到城市的上空。再读课文
雾飞到,把藏了起来,把连同一起藏了起来。接着,雾来到,把藏了起来,同时也把藏了起来。后来,雾躲在,把藏了起来。海上大海天空太阳岸边
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