二次根式学习与应用指南.pdfVIP

1.1二次根式

我预学

1.面积为a的正方形，它的边长是.

2.要使形如算术平方根（二次根式）的代数式3x−4有意义，则x的取值

范围是.要使二次根式有意义，必须满足条件.

3.阅读中的本节内容后回答：

11

（1）例1（2）中为什么被开方式0而不是0，请你说出理

1−2a1−2a

由；

（2）例1（3）中为什么无论a取何值，都有(a−3)20，请你说出理由.

我求助：预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处：

我梳理

像这样表示的算术平

二次根式的概念方根，且的代数

式叫做二次根式

二次根式二次根式有意义的条件

根号内的被开放式

二次根式的值

运算顺序是先求，

再求它的.

个性：通过本节课的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空

白处：

我达标

1.当x时，二次根式x+3有意义.

2.当a=3时，二次根式2a−1=.

3.下列代数式中，一定是二次根式的为（）

A.x+3B.C.D.

x2−1x2+5

4.求下列二次根式中字母x的取值范围：

(1)3x−1(2)3−2x(3)x2−2x+1

3x−13x−13x−1

(4)(5)(6)

1−x1−x1−x

5.下列代数式中，属于二次根式的有.

1

(1)−322(4)22

(2)(3)a+b(a−1)+1(5)−a−1

3

(6)−x2(x0)

6.二次根式x+1的最小值是，此时x的值为,

当x为