高中生物《细胞核的结构和功能》导学案+课后练习题.docxVIP

高中生物《细胞核的结构和功能》导学案+课后练习题.docx

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导学案:细胞核的结构和功能

引言:探索细胞的“指挥中心”

我们已经了解了细胞的基本结构,如细胞膜、细胞质等。在真核细胞中,有一个被双层膜包裹的结构,它被形象地称为细胞的“大脑”或“指挥中心”,这就是细胞核。为什么细胞核能享有如此重要的地位?它的内部又有着怎样精妙的结构来支撑其功能呢?让我们一起走进细胞核的微观世界,揭开它的神秘面纱。

一、细胞核的结构:剖析“指挥中心”的构造

细胞核的结构与其功能紧密相关。在电子显微镜下,我们可以清晰地观察到细胞核由以下几个主要部分构成:

核膜:细胞核最外层是一层双层膜结构,称为核膜。它将细胞核内的物质与细胞质分隔开来,形成了一个相对独立的内部环境。核膜上并非完全封闭,而是镶嵌着许多核孔。这些核孔就像精心设计的“关卡”,允许某些大分子物质(如RNA、蛋白质等)有选择性地进出细胞核,实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。这种选择性对于保证细胞核内化学反应的有序进行至关重要。

核仁:在细胞核内,我们常常可以看到一个或多个折光性较强的致密区域,这就是核仁。核仁的大小和数量会因细胞类型和代谢状态的不同而发生变化。一般认为,核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,因此核仁的功能间接影响着细胞的蛋白质合成能力。

染色质与染色体:细胞核内还有一种容易被碱性染料染成深色的物质,称为染色质。染色质主要由DNA和蛋白质组成。DNA是遗传信息的载体,因此染色质是遗传信息的重要储存形式。在细胞分裂间期,染色质呈细长的丝状,交织成网状;而当细胞进入分裂期时,染色质丝会高度螺旋化、缩短变粗,形成在光学显微镜下清晰可见的圆柱状或杆状结构,这就是染色体。因此,染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。正是由于染色质(体)的存在,细胞核才能成为遗传信息的“储存库”。

二、细胞核的功能:生命活动的“控制枢纽”

细胞核作为细胞的“指挥中心”,其功能主要体现在以下两个核心方面:

1.遗传信息库:细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的主要场所。DNA中蕴藏着控制细胞乃至生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的全部遗传信息。这些信息就像细胞生命活动的“蓝图”,决定了细胞的形态结构和生理功能。

2.细胞代谢和遗传的控制中心:细胞核通过控制基因的表达(即指导蛋白质的合成)来调控细胞内的各种生命活动。例如,酶的合成、细胞的分裂分化等重要生命过程,都受到细胞核的精密调控。可以说,细胞核“发号施令”,细胞的各项代谢活动才能有序高效地进行,生物体的遗传特性也才能得以保持和延续。

科学家们通过一系列经典的实验,如蝾螈受精卵的横缢实验、伞藻的嫁接与核移植实验等,有力地证明了细胞核在细胞生命活动中的主导地位。这些实验表明,没有细胞核,细胞的生命活动将无法正常进行,甚至不能存活很久。

三、思考与讨论

1.为什么说细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心?这与细胞核的哪些结构特点有关?

2.染色质和染色体是同一种物质吗?它们在细胞的不同时期形态不同,这有什么意义?

3.核孔实现了核质之间的物质交换,这种交换是任意的吗?这体现了细胞膜(核膜也是一种生物膜)的什么特性?

4.你能列举一些没有细胞核的细胞吗?它们的生命活动有什么特点?这是否与细胞核的功能有关?

四、知识小结

细胞核是真核细胞中一个至关重要的结构,它由核膜、核仁、染色质等部分组成。作为遗传信息的储存库和细胞代谢、遗传的控制中心,细胞核在细胞的生命历程中扮演着不可替代的角色。理解细胞核的结构和功能,有助于我们从更深层次认识生命活动的规律。

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课后练习题

一、选择题

1.下列关于细胞核的叙述,正确的是()

A.细胞核是细胞内最大的细胞器

B.核膜是单层膜,上面有核孔

C.染色质和染色体是两种不同的物质

D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

2.细胞核中与核糖体的形成有关的结构是()

A.核膜B.核仁C.染色质D.核孔

3.科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别是()

A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄

4.下列关于染色质和染色体关系的叙述,正确的是()

A.细胞分裂期成为细丝状染色质

B.细胞分裂间期,染色质高度螺旋化缩短变粗成为染色体

C.染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态

D.染色质和染色体的形态结构相同

二、填空题

1.细胞核的核膜是由______层膜构成的,其上的______是大分子物质进出细胞核的通道。

2.染色质的主要成分是______和______,它和______是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。

3.细胞核是遗传信息库,是细胞__

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