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北师大版八年级下册数学第一章测试题

同学们，经过一段时间对三角形证明的学习，相信你已经对全等三角形的判定与性质、等腰三角形的奥秘以及尺规作图的严谨性有了更深刻的理解。这份测试题将帮助你回顾所学，检验知识掌握的扎实程度，并从中发现可以进一步提升的地方。请沉着冷静，仔细审题，认真作答，充分展现你的学习成果。

考试时间：90分钟

满分：100分

注意事项：

1.请用黑色或蓝色钢笔、签字笔作答，字迹工整，卷面整洁。

2.在答题纸上指定位置作答，超出答题区域的答案无效。

3.对题目有疑问时，请勿随意涂改，可在草稿纸上先进行演算和思考。

4.证明过程要求逻辑清晰，论据充分，步骤完整。

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列命题中，是真命题的是()

A.有两边和一角对应相等的两个三角形全等

B.等腰三角形的对称轴是底边上的高

C.全等三角形的对应角相等，对应边也相等

D.三角形的外角等于它的两个内角之和

2.到三角形三个顶点距离相等的点是这个三角形的()

A.三条中线的交点B.三条高的交点

C.三条角平分线的交点D.三条边的垂直平分线的交点

3.已知一个等腰三角形的两边长分别是3和7，则它的周长为()

A.13B.17C.13或17D.10

4.如图，在△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的平分线，若BD=2，则BC的长为()

(此处应有图：一个等腰三角形ABC，AB=AC，AD为顶角平分线交底边BC于D)

A.1B.2C.3D.4

5.用尺规作图，不能作出唯一三角形的是()

A.已知两角及其夹边B.已知两边及其夹角

C.已知两边和其中一边的对角D.已知三边

6.在△ABC中，∠A:∠B:∠C=1:2:3，则这个三角形是()

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形

7.如图，在△ABC和△DEF中，已有条件AB=DE，还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一组条件是()

(此处应有图：两个三角形ABC和DEF，其中AB与DE为一组对应边)

A.∠B=∠E，BC=EFB.BC=EF，AC=DF

C.∠A=∠D，∠B=∠ED.∠A=∠D，BC=EF

8.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°，则其顶角的度数为()

A.50°B.130°C.50°或130°D.55°或135°

9.下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是()

A.两条直角边对应相等B.一条直角边和一个锐角对应相等

C.斜边和一个锐角对应相等D.一条斜边和一条直角边分别相等

10.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于点D，若CD=4，则点D到AB的距离是()

(此处应有图：直角三角形ABC，∠C=90°，AD为∠BAC的角平分线，交BC于D)

A.2B.3C.4D.5

二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

11.“等边对等角”的逆命题是________________________。

12.在△ABC中，AB=AC，∠A=40°，则∠B=______度。

13.已知△ABC≌△DEF，若∠A=60°，∠F=90°，DE=6cm，则AC=______cm。

14.用尺规作图“作一个角等于已知角”的依据是三角形全等判定方法中的_________。

15.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，连接AD。若∠BAD=35°，则∠C=______度。

(此处应有图：等腰三角形ABC，AB=AC，D为底边BC中点，连接AD)

16.已知直角三角形的两直角边长分别为5和12，则斜边上的中线长为______。

三、解答题(本大题共6小题，共52分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(本题满分6分)

如图，点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF。

求证：∠A=∠D。

(此处应有图：两个三角形ABC和DEF，点B、E、C、F共线，BE=CF，AB=DE，AC=DF)

18.(本题满分8分)

已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，点D在BC上，且DE垂直平分AB，垂足为E，∠CAD=20°。求∠B的度数。

(此处应有图：直角三角形ABC，∠C=90°，DE垂直平分AB，E为AB中点，D在BC上，连接AD)

19.(本题满分8分)

用尺规作图法（保留作图痕迹，不写作法）：

(1)已知∠AOB，求作∠AOB的平分线OC。

(2)已知线段a和线段b，