基于问题导向的小学科学大概念教学策略研究与应用教学研究课题报告.docx

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基于问题导向的小学科学大概念教学策略研究与应用教学研究课题报告

一、基于问题导向的小学科学大概念教学策略研究与应用教学研究开题报告

二、基于问题导向的小学科学大概念教学策略研究与应用教学研究中期报告

三、基于问题导向的小学科学大概念教学策略研究与应用教学研究结题报告

四、基于问题导向的小学科学大概念教学策略研究与应用教学研究论文

基于问题导向的小学科学大概念教学策略研究与应用教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前小学科学教育正经历从知识本位向素养导向的深刻转型，传统教学中碎片化知识传授与孤立概念讲解的弊端日益凸显，学生难以形成对科学本质的系统性认知，科学思维与实践能力的培育成效受限。新

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