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儿童心理学自测题及答案集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.儿童在2-3岁时，语言发展进入哪个关键期？

A.语音模仿期

B.词汇爆发期

C.句法形成期

D.语法规范化期

2.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.儿童出现分离焦虑的典型年龄是？

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

4.哪种依恋类型表现为儿童与主要照顾者关系稳定，信任感强？

A.安全型依恋

B.焦虑-矛盾型依恋

C.回避型依恋

D.混乱型依恋

5.儿童社交技能发展的关键影响因素是？

A.家庭教养方式

B.学校教育质量

C.同伴互动频率

D.以上都是

6.儿童出现攻击性行为的主要原因是？

A.模仿电视暴力

B.缺乏情绪管理能力

C.社会规则不明确

D.以上都是

7.儿童出现多动症症状的典型年龄是？

A.3岁

B.4岁

C.6岁

D.8岁

8.儿童道德发展从“结果决定”到“规则决定”的转变，对应的阶段是？

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.朴素的道德观

D.后习俗水平

9.儿童出现语言迟缓的可能原因是？

A.听觉障碍

B.智力发育迟缓

C.缺乏语言刺激

D.以上都是

10.儿童情绪调节能力发展的关键因素是？

A.父母情绪示范

B.学校心理辅导

C.同伴支持系统

D.以上都是

二、多选题（每题3分，共10题）

1.儿童进入青春期后，可能出现的心理变化包括？

A.自我意识增强

B.情绪波动大

C.性意识萌发

D.人际关系复杂化

2.儿童游戏的主要功能有？

A.促进认知发展

B.培养社交技能

C.缓解情绪压力

D.锻炼身体协调性

3.儿童出现学习障碍的可能原因包括？

A.遗传因素

B.教育环境不适应

C.注意力缺陷

D.家庭支持不足

4.儿童性别角色认同的影响因素有？

A.家庭教养

B.同伴影响

C.媒体塑造

D.学校教育

5.儿童出现焦虑情绪的表现形式有？

A.头痛、失眠

B.害怕社交

C.紧张不安

D.食欲减退

6.儿童道德发展的阶段性特征包括？

A.前习俗水平（关注利益）

B.习俗水平（遵守规则）

C.朴素的道德观

D.后习俗水平（独立判断）

7.儿童情绪发展的特点有？

A.情绪体验逐渐复杂

B.情绪表达受文化影响

C.情绪调节能力随年龄增长

D.情绪认知能力发展滞后

8.儿童社会性发展的关键期包括？

A.婴儿依恋形成期

B.幼儿同伴交往期

C.青少年身份认同期

D.成年社会适应期

9.儿童出现行为问题的可能原因有？

A.家庭冲突

B.学校压力

C.同伴排斥

D.心理健康问题

10.儿童语言发展的阶段顺序包括？

A.手势动作期

B.语音模仿期

C.词汇爆发期

D.句法形成期

三、判断题（每题1分，共10题）

1.儿童在1岁前不会出现分离焦虑。（×）

2.儿童的气质类型分为三种：易养型、困难型、迟缓型。（√）

3.儿童的道德发展是线性的，不可逆转。（×）

4.儿童出现攻击性行为都是因为缺乏惩罚。（×）

5.儿童的语言发展受遗传因素影响较大。（√）

6.儿童的情绪调节能力在6岁前基本成熟。（×）

7.儿童的性别角色认同完全由社会决定。（×）

8.儿童出现学习障碍都是因为智力问题。（×）

9.儿童的同伴关系在青春期最为重要。（√）

10.儿童的游戏行为没有教育意义。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述皮亚杰认知发展阶段理论的主要特征。

2.如何帮助儿童提高情绪调节能力？

3.儿童出现多动症症状时，家长应如何应对？

4.儿童性别角色认同的影响因素有哪些？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.分析家庭教养方式对儿童社会性发展的影响。

2.结合实际案例，探讨儿童学习障碍的干预策略。

答案及解析

一、单选题答案

1.B词汇爆发期

2.C具体运算阶段

3.B2岁

4.A安全型依恋

5.D以上都是

6.D以上都是

7.C6岁

8.A习俗水平

9.D以上都是

10.D以上都是

二、多选题答案

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

三、判断题答案

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.×

9.√

10.×

四、简答题答案

1.皮亚杰认知发展阶段理论的主要特征：

-感知运动阶段（0-2岁）：通过感官