湘教版七年级上册课件：1.3有理数的大小比较(共32张PPT).pptVIP

有理数的大小比较

-50米-80米设海平面的高度为0米，美人鱼在大海里游弋，美人鱼甲（红色）在海平面下方50米，美人鱼乙（黄色）在海平面下方80米.请问：哪个美人鱼的位置低？美人鱼乙的位置低！

温故知新1、一个数的绝对值等于数轴上表示这个数的点与原点的_______2、_________________3、请比较下列几组数的大小(1)0.6_____0(2)2_____7(3)4、正数都_____0，负数都_____0_____距离32.8大于小于

珠穆朗玛峰的海拔高度约为8844米吐鲁番盆地的海拔高度约为-155米8844-155哪个高？探究活动一

-5℃与0℃哪个高？0-5探究活动一

探究活动一正数大于负数，0大于负数结论思考：是不是所有的正数都大于负数，0大于所有的负数呢？

探究活动二负数比较大小如何比较-8和-10的大小？1、-8℃比-10℃温度_____，所以-8_____-102、潜水下降8米记作_____,下降10米记作___,下降8米比下降10米所处的位置要_____，所以-8_____-103、打球的时候，输8个球记作_____,输10个球记作_____,输8个球的比输10个球的球队打的_____，所以－8_____－10高-8-10高-8-10好因为|-8|=_____,|-10|=____,|-8|_____|-10|,所以-8_____-10810

-50米-80米设海平面的高度为0米，美人鱼在大海里游弋，美人鱼甲（红色）在海平面下方50米，美人鱼乙（黄色）在海平面下方80米.请问：哪个美人鱼的位置低？美人鱼乙的位置低！那么，-50-80.探究活动二

两个负数，绝对值大的反而小.因为|－50|＝50，|－80|＝80，50＜80所以-50-80.归纳：探究活动二结论

表示－10的点A比表示－8的点B离开原点比较。

显然|－10||－8|,点A在点B的____边，－10－8。远＞左＜探究活动三数轴比较法在以向右为正方向的数轴上，右边的点表示的数一定比左边的点表示的数大吗？AB

探究活动三数轴比较法结论在以右为正方向的数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大

-4-3-2-10123解：例利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列:-4,+2,-1.5,0,-3.5,2.8-4●-3.5●-1.5●0●+2●2.8●所以:-4-3.5-1.50+22.8利用数轴比较有理数大小的一般步骤：①画数轴；②描点；③有序排列；④不等号连接.【例题】

有理数大小的比较方法：1、正数都大于零，负数都小于零，正数大于一切负数。2、两个正数比较大小，两个负数比较大小，绝对值大的数反而小。一、直接比较法：绝对值大的数大；在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。|||||||||-5-4-3-2-10123二、数轴比较法：

例比较下列各组数的大小：（1）-100与-3；（2）-与-；（3）-与-|-2|.典型例题

解（1）-100与-3-100和-3都是负数.因为|-100|=100，|-3|=3，又1003,所以-100-3看绝对值的大小.绝对值大的反而小.

绝对值大的反而小.（2）-与--和-都是负数.因为|-|=，|-|=，又,所以--看绝对值的大小.

两个数相比较.（3）与-|-2|因为，-|-2|=-2，所以

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按从小到大的顺序用“”号连接：⑴－7，－3，－1；⑵5，0，－4，－2，－7－3－1－4－205做一做

比较下列每对数的大小，并说明理由：⑴1与－10；⑵－0.001与0⑶－9与11⑷－与比一比

利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列:-4,+2,